視覺場景信息的層級表征
【學(xué)位單位】:浙江大學(xué)
【學(xué)位級別】:博士
【學(xué)位年份】:2018
【中圖分類】:B842
【部分圖文】:
層級樹的核心在于通過迭代、遞歸,將“有限的組件”在“有限的規(guī)則”層層組裝,用以表達(dá)無限的知識。這使得它同時滿涵蓋廣、空間小、搜索快對智能知識表征的要求。其中有限組件與層層迭代缺一不可。假如只用有限件來表征復(fù)雜的知識,則會在“涵蓋范圍”與“空間尺度”上陷入兩難。如件的數(shù)目過少,則假設(shè)空間范圍雖小,但其涵蓋范圍同時過窄,使得認(rèn)知模于“天真”,無法捕獲外部世界的復(fù)雜性。而如果組件數(shù)目過多,遍歷各種情則表征涵蓋范圍雖廣,但尺度太大,會陷入前述“無序圖書館困境”。而層通過對有限組塊的在縱深上的重復(fù)利用化解了上述兩難。完全不同的復(fù)雜情可以“共享”完全相同的組件,不同的僅僅是對組件進(jìn)行組裝的樹狀結(jié)構(gòu)。對新的、更復(fù)雜的情景時,層級樹并不需要添加新的組件,而只需要對舊組新的樹狀結(jié)構(gòu)下進(jìn)行重組。同時,由于表征被限定在了樹狀結(jié)構(gòu)下,模型對假設(shè)的搜索也變得高效。對正確表征的搜索過程,即是對一個樹狀結(jié)構(gòu)的生
轉(zhuǎn)換-生成語法理論中的層級結(jié)構(gòu)表征,在諸多層面的語言認(rèn)知研究如句法Chomsky.?1964)、語義識別(Smith,?Shoben,&Rips,?1974)和語音識別(NorriscQueen,?2008)等領(lǐng)域中均獲得了證據(jù)。最近的研究則進(jìn)一步揭示了與語相關(guān)的“概念學(xué)習(xí)”領(lǐng)域的等級表征(Hamlin?etal.,?2013;?Johnson&Keil,?2014)的層級結(jié)構(gòu)表征也得到了認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)證據(jù)的支持。在最近一項受到喬姆度評價和多次引用的工作中,有研究者(Ding,?Zhang,?Tian,?&?Poeppel,?2016)利用腦磁圖(MEG)和頡內(nèi)腦電(ECoG)測量,發(fā)現(xiàn)對于聽覺通道輸入刺激,不同周期的神經(jīng)震蕩可以并行跟蹤單詞、短語和句子等不同層次語的加工進(jìn)程。??轉(zhuǎn)換-生成語法理論不僅提出了理解語言的表征,并提供了相應(yīng)的對該表征的??法則?“情景-獨立語法”(context-free?grammar,?CFG)。其中,“語法”??組塊分解為小組塊的規(guī)則的集合�!扒榫蔼毩ⅰ敝刚Z法規(guī)則本身不受其出
的穩(wěn)定性和內(nèi)容的靈活性。多次調(diào)用此程序即可生成大量的相似有不同的圖形。??例如,程序模型可通過有限的示例圖形,學(xué)習(xí)到古代東亞的建筑風(fēng)格,并以此為??基礎(chǔ)生成了大量類似的建筑(Talton?et?al.,2012,圖1.3)。PCFG也被應(yīng)用到基因組??功能識別(Knudsen?&?Hein,2003),網(wǎng)頁設(shè)計(Talton?et?al.,?2012)等領(lǐng)域。??i?—?一…y?#;v;:?C?_??-I?:秦,1.、A?.農(nóng)多占..之?4?—??%?心?,-士?-?’?4?一七'?二、?.??圖1.3通過語法歸納學(xué)習(xí)建筑風(fēng)格(Talton?etal..?2012)??1.4視覺表征??1.4.1視覺的語義輸出??本文重點關(guān)注表征在“視覺”這一認(rèn)知科學(xué)的核心領(lǐng)域中的作用。人類視覺??的最終輸出可涵蓋大量豐富的內(nèi)容和意義,包括視覺場景的結(jié)構(gòu),物體在場景中??的作用,物體與物體間的關(guān)系,人與物的關(guān)系,人與人的關(guān)系,以及人與環(huán)境的??關(guān)系等。??視覺的語義屬性對社會生活具有重大影響,也是攝影能成為一個獨立的藝術(shù)??門類的基礎(chǔ)。大量出色的攝影圖片成為經(jīng)典,并非僅僅是構(gòu)圖精美、內(nèi)容新穎,??而是以它們特有的語言
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