【摘要】：網(wǎng)絡(luò)社交是指運用以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的技術(shù)來創(chuàng)造高度互動的平臺,從而實現(xiàn)個體和群體的分享、討論和內(nèi)容更新的過程。截至2017年12月,我國即時通訊用戶占網(wǎng)民總體的93.3%,在各類社交應(yīng)用中,以微信朋友圈和QQ空間的使用最為頻繁(中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心,2018)。網(wǎng)絡(luò)社交已經(jīng)成為很多青少年的一種生活方式和習(xí)慣。作為一種常用的交流手段,網(wǎng)絡(luò)社交的過度使用可能會對青少年的認(rèn)知功能產(chǎn)生影響,而執(zhí)行功能是大腦最高級的認(rèn)知活動。個體在網(wǎng)絡(luò)社交過程中常常要對刺激的情感意義進行評判,需要有較高的情感卷入,因此,本研究主要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)社交與“熱”執(zhí)行功能的關(guān)系,并將圍繞此目標(biāo)具體開展如下研究:第一,采用延遲折扣任務(wù)和愛荷華賭博任務(wù)兩種實驗范式,考察高低網(wǎng)絡(luò)社交者在兩種任務(wù)中的表現(xiàn),以探討網(wǎng)絡(luò)社交與“熱”執(zhí)行功能的認(rèn)知機制。研究1a和1b的實驗結(jié)果表明,高低網(wǎng)絡(luò)社交組被試在延遲2天、30天、180天和365天條件下的沖動率依次升高,且兩組被試都更多的選擇高即時收益低懲罰頻率的牌,高網(wǎng)絡(luò)社交者比低網(wǎng)絡(luò)社交者的凈分?jǐn)?shù)更高,從而支持了軀體標(biāo)記假說,即高網(wǎng)絡(luò)社交者更多的依賴于軀體情緒標(biāo)記信號進行反應(yīng),而非根據(jù)理性推理來做出決策。第二,跨期兩個月采集了高低網(wǎng)絡(luò)社交者在延遲折扣任務(wù)和愛荷華賭博任務(wù)中的行為表現(xiàn),采用交叉滯后分析法確定網(wǎng)絡(luò)社交與“熱”執(zhí)行功能的因果關(guān)系。對研究1a和1b的兩次實驗結(jié)果進行分析,初步表明了網(wǎng)絡(luò)社交強度是“熱”執(zhí)行功能的預(yù)測變量。第三,采用腦電實驗技術(shù)進一步考察高低網(wǎng)絡(luò)社交者在延遲折扣任務(wù)和愛荷華賭博任務(wù)中的電生理指標(biāo)差異,以探討網(wǎng)絡(luò)社交與“熱”執(zhí)行功能的神經(jīng)機制。研究2a和2b的結(jié)果發(fā)現(xiàn),在延遲折扣任務(wù)中,隨著延遲時間的增長,高網(wǎng)絡(luò)社交被試的沖動率更高(更大的N2波幅,更短的RewP和P300潛伏期);在愛荷華賭博任務(wù)中,高網(wǎng)絡(luò)社交被試表現(xiàn)出“即時收益優(yōu)先”和對風(fēng)險的高耐受性的決策模式(對高即時收益牌高懲罰頻率牌表現(xiàn)出更小的P300和FRN波幅,更短的P300和FRN潛伏期),表明高網(wǎng)絡(luò)社交在一定程度上損害了個體的“熱”執(zhí)行功能。本研究通過考察網(wǎng)絡(luò)社交行為與“熱”執(zhí)行功能的關(guān)系,有助于揭示具體的網(wǎng)絡(luò)社交行為影響高級認(rèn)知活動的本質(zhì),為今后開展該領(lǐng)域的研究奠定相應(yīng)理論基礎(chǔ),亦可為青少年健康合理地使用網(wǎng)絡(luò)、執(zhí)行功能的塑造和改善等提供建議和參考。
【圖文】：

賞項和延遲獎賞項出現(xiàn)在注視點左右兩側(cè)做了平衡化處理。被試的任務(wù)是在屏幕上逡逑Ｎ時呈現(xiàn)兩個選項后，根據(jù)自己的真實想法盡快做出選擇，選左側(cè)的按“１”，選逡逑右側(cè)按“２”。被試做出選擇后，間隔５００ｍｓ進入下一個試次（見圖３－１）。被試距離逡逑屏幕８０ｃｍ，視角保持在１０度以內(nèi)，在整個實驗中要盡量減少身體和頭部活動。第逡逑？次實驗完成后，，被試會被告知在２個月后參加第二次的實驗數(shù)據(jù)采集。逡逑２元邐１０元逡逑今天邐３０天逡逑１０００邋ｍｓ邐５００邋ｍｓ逡逑時間逡逑圖３－丨延遲折扣任務(wù)一個ｔｒｉａｌ流程圖逡逑３．５．３統(tǒng)計方法逡逑采用ＳＰＳＳ２０．０對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。研究采用混合設(shè)計方差分析分別計算了逡逑在兩次實驗中，兩組被試在沖動率上的差異，并采用交叉滯后回歸分析法對前后兩逡逑次數(shù)據(jù)進行因果分析。由于實驗中的缺失值較少，且各種缺失值處理方法效果間無逡逑顯著差異，故采用均值替代方法進行。逡逑３．５．４研究結(jié)果逡逑（一）第一次實驗逡逑２（被試類型）ｘ４（延遲時間類型）的混合設(shè)計方差分析發(fā)現(xiàn)，延遲類型的主效應(yīng)顯逡逑著（巧，１４４）＝６．７９，邋ｐ＜０．００１，／＾＝０．１２），被試在延遲２天（０．２６±０．０３）的沖動率顯著低于逡逑延遲邋３０邋天（／＝－９．２９

（二）第二次實驗逡逑２（被試類型）ｘ４（延遲時間類型）的混合設(shè)計方差分析發(fā)現(xiàn)，延遲類型的主效應(yīng)顯逡逑＾３９＝５．９９，邋；７＜０．０１，；７、＝0．２３），被試在延遲２天（０．２４±０．０３）的沖動率顯著低于逡逑３０天（／＝－９．３３，邋／Ｋ０．００１）的沖動率，延遲３０天（０．５５±０．０４）的沖動率顯著低于延逡逑８０天（戶－５．００，邋／Ｋ０．００１）的沖動率，延遲１８０天（０．６６±０．０３）顯著低于延遲３６５天逡逑０±０．０４）的沖動率（／＝－３．９１，；？＜０．０１）。但組別的主／效應(yīng)（Ｆ（ｌ，４６）＝１．６３，邋ｐ＞０．０５）、組別逡逑遲類型的交互作用（Ｆ（３，１３８尸０．６２，邋ｐ＞０．０５）均不顯著。被試在四種延遲類型下的逡逑率如圖３－３所示。逡逑０．９逡逑０．８邐ｒ逡逑１＾邋｜｜｜逡逑
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：B842.1

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李姍姍;郭力平;蔣路易;朱易;;兒童執(zhí)行功能的國際研究熱點和前沿演進[J];基礎(chǔ)教育;2018年06期

2 鄒霞;;3-6歲幼兒執(zhí)行功能差異性發(fā)展的特征探究[J];當(dāng)代教研論叢;2017年05期

3 揭江;黃焰;;運動對兒童執(zhí)行功能發(fā)展的積極效應(yīng)[J];課程教育研究;2018年09期

4 栗詩羽;聶冠伊;;淺析冷熱執(zhí)行功能的研究現(xiàn)狀[J];學(xué)理論;2015年21期

5 李夢瑤;杜亞松;江文慶;;男性注意缺陷多動障礙患兒執(zhí)行功能缺陷特點的分析[J];上海交通大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版);2015年10期

6 費廣洪;李伊莎;;影響兒童執(zhí)行功能的內(nèi)部因素:國內(nèi)外近十年的研究進展[J];學(xué)前教育;2019年03期

7 ;細(xì)說“執(zhí)行功能”[J];父母必讀;2018年Z1期

8 ;生活中培養(yǎng)寶寶的執(zhí)行功能[J];父母必讀;2018年04期

9 馬高翔;;小學(xué)生中央執(zhí)行功能的發(fā)展[J];青春歲月;2017年03期

10 ;發(fā)展寶寶的執(zhí)行功能,一步步來[J];父母必讀;2017年08期

相關(guān)會議論文 前10條

1 何元慶;李璐;;正念訓(xùn)練對大學(xué)生認(rèn)知執(zhí)行功能的影響[A];第二十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議--心理學(xué)與國民心理健康摘要集[C];2017年

2 王積福;漆昌柱;;身體活動與個體執(zhí)行功能的關(guān)系:一項元分析研究[A];第二十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議--心理學(xué)與國民心理健康摘要集[C];2017年

3 徐霞;鄧章炎;黃佳璦;黃琴;張偉霞;漆昌柱;;運動促進心理健康的腦機制-鍛煉情境中肥胖與執(zhí)行功能的關(guān)系[A];第二十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議--心理學(xué)與國民心理健康摘要集[C];2017年

4 劉薇;;執(zhí)行功能的影響因素[A];第二十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議摘要集[C];2018年

5 陳長香;馬素慧;李建民;;腦梗死患者執(zhí)行功能的現(xiàn)狀分析[A];中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會運動療法分會第十一屆全國康復(fù)學(xué)術(shù)大會學(xué)術(shù)會議論文摘要匯編[C];2011年

6 孫一_

本文編號：2689595