發(fā)布時(shí)間：2019-11-04 16:42

【摘要】：職業(yè)對(duì)于個(gè)體和社會(huì)都有著至關(guān)重要的作用，，它常常決定了一個(gè)人的生活方式和生活狀態(tài)，職業(yè)是促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的手段，當(dāng)個(gè)人從事的職業(yè)能使個(gè)人的特長、興趣得到充分發(fā)揮時(shí)，也就促進(jìn)了個(gè)性的發(fā)揮。目前心理健康教師占據(jù)了一個(gè)學(xué)校很重要的位置，學(xué)生不論是在學(xué)習(xí)中或者是生活中都離不開心理健康教師的指導(dǎo)和幫助，由于專業(yè)化和職業(yè)化的不同，心理健康教師往往表現(xiàn)出與其他教師不同的職業(yè)心理特點(diǎn)。本研究以職業(yè)成熟度為切入點(diǎn)，探討心理健康教師的職業(yè)心理特點(diǎn)，哪些因素能預(yù)測(cè)職業(yè)成熟度呢？本研究認(rèn)為可以從培訓(xùn)動(dòng)機(jī)、職業(yè)價(jià)值觀著手，培訓(xùn)動(dòng)機(jī)是個(gè)體克服困難、力求取得圓滿結(jié)果的傾向,對(duì)于學(xué)業(yè)和事業(yè)上的成就具有積極作用;職業(yè)價(jià)值觀是人們對(duì)職業(yè)活動(dòng)所帶來的利益的社會(huì)判斷取向,對(duì)職業(yè)行為有直接的影響。本研究試圖在探索心理健康教師職業(yè)成熟度、職業(yè)價(jià)值觀的分布特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,構(gòu)建一個(gè)以成就動(dòng)機(jī)和職業(yè)價(jià)值觀為影響因素以預(yù)測(cè)職業(yè)成熟度的理論模型。本研究采用了培訓(xùn)動(dòng)機(jī)問卷、職業(yè)價(jià)值觀問卷和職業(yè)成熟度問卷對(duì)全省心理健康教育教師進(jìn)行調(diào)查，抽取110名教師進(jìn)行探討，從而來分析三者之間的關(guān)系。研究結(jié)果如下：（1）心理健康教師培訓(xùn)動(dòng)機(jī)與職業(yè)成熟度呈顯著正相關(guān)；（2）心理健康教師培訓(xùn)動(dòng)機(jī)對(duì)其職業(yè)成熟度有顯著的預(yù)測(cè)作用。
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：B844.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2555739