【摘要】：正現(xiàn)代社會(huì)日新月異的變遷使得小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境也產(chǎn)生了較大的變化,現(xiàn)代小學(xué)生比他們的父輩承擔(dān)更多的心理壓力~([1])。這也促使研究者們越來越多地關(guān)注小學(xué)生心理健康方面的問題,現(xiàn)有的橫斷研究也證實(shí)小學(xué)生心理健康問題不容樂觀~([2])。雖然對小學(xué)生心理健康方面的單項(xiàng)實(shí)證研究有很多,但存在以下問題:首先,時(shí)代變遷使得學(xué)校教育和家庭教育狀況發(fā)生了巨大的變化,可能會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生心理健康狀況的不斷轉(zhuǎn)變。然而對我國小學(xué)生心理健康
[Abstract]:With the rapid changes in modern society, the life and learning environment of primary school students have also undergone great changes. Modern primary school students bear more psychological pressure than their parents. This also urges researchers to pay more and more attention to the mental health problems of primary school students, and the existing cross-cutting studies also confirm that the mental health problems of primary school students are not optimistic ([2]). Although there are many single empirical studies on the mental health of primary school students, there are the following problems: first of all, the changes of the times have made great changes in school education and family education, which may lead to the continuous change of mental health status of primary school students. However, to the mental health of primary school students in China
【作者單位】： 西南大學(xué)心理健康教育研究中心心理學(xué)部;
【分類號】：B844.1

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