【摘要】:近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和東西方文化碰撞融合的加快,中國社會(huì)中原有的一些隱藏的文化現(xiàn)象在歷史和現(xiàn)實(shí)的碰撞中鮮明地顯現(xiàn)出來--潛規(guī)則是其典型代表。在當(dāng)代潛規(guī)則的產(chǎn)生是一個(gè)普遍現(xiàn)象,但潛規(guī)則能夠大行其道卻是較為特殊的社會(huì)現(xiàn)象,與民族的文化心理和行為習(xí)慣息息相關(guān)。某種文化現(xiàn)象的盛行一定有其特有的心理根源,并且會(huì)對(duì)民眾的行為產(chǎn)生深刻影響,因此本文從心理學(xué)角度以實(shí)證的方法對(duì)潛規(guī)則進(jìn)行研究。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體,他們正處于社會(huì)與學(xué)校接觸的過渡期,他們內(nèi)心充滿激情和理想,但也面臨著即將接受社會(huì)歷練的殘酷現(xiàn)實(shí),他們代表著社會(huì)的未來和建設(shè)的希望,是有著特殊意義的群體,因此探討當(dāng)下大學(xué)生對(duì)一些校園潛規(guī)則現(xiàn)象的態(tài)度,以及潛規(guī)則對(duì)大學(xué)生成敗歸因及行為意向的影響有重要意義。本文首先將校園潛規(guī)則定義為在暗中進(jìn)行的涉及到大學(xué)生利益的事件中,交易雙方以錢物關(guān)系等為媒介,使交易雙方獲取額外利益或使某一方更易達(dá)到目標(biāo),并損害第三方公平權(quán)利的行為。通過研究一的訪談,了解當(dāng)下大學(xué)生對(duì)高校中一些普遍存在的潛規(guī)則現(xiàn)象的認(rèn)知和外顯態(tài)度,然后通過單類內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)(SC-IA)分析大學(xué)生對(duì)潛規(guī)則的內(nèi)隱態(tài)度,探究外顯態(tài)度與內(nèi)隱態(tài)度是否存在差異。研究二基于黃光國的儒家人際關(guān)系理論以及歸因理論,探究在不同的人際關(guān)系距離的條件下大學(xué)生對(duì)成功事件中潛規(guī)則存在度的判斷是否存在差異,即與親密他人相比是否更趨向于將無關(guān)他人的成功歸因于潛規(guī)則,以及這種歸因是否會(huì)增強(qiáng)被試在類似事件中以潛規(guī)則的手段達(dá)到目的的動(dòng)機(jī),而削弱其努力度。研究三在解釋水平理論的基礎(chǔ)上探討不同的心理距離是否會(huì)對(duì)潛規(guī)則的容忍度造成一定的影響。通過研究一的訪談發(fā)現(xiàn),當(dāng)下大學(xué)生對(duì)潛規(guī)則持有消極的外顯態(tài)度,認(rèn)為潛規(guī)則阻礙了社會(huì)的公平正義,對(duì)他人的正當(dāng)權(quán)益有一定的損害,但是也有部分大學(xué)生認(rèn)為在一定的情況下運(yùn)用潛規(guī)則行事無可厚非,在當(dāng)下的大環(huán)境中潛規(guī)則更有助于快速便捷地達(dá)到目標(biāo)。研究一中對(duì)子研究二的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),當(dāng)下大學(xué)生對(duì)校園潛規(guī)則現(xiàn)象持中性的內(nèi)隱態(tài)度。研究一表明大學(xué)生對(duì)校園潛規(guī)則的外顯和內(nèi)隱態(tài)度存在差異。研究二發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生在成功事件中判斷親密他人和無關(guān)他人的潛規(guī)則使用度上存在差異,會(huì)高估無關(guān)他人的潛規(guī)則存在度,低估親密他人的潛規(guī)則存在度,即更傾向于將無關(guān)他人的成功歸因于潛規(guī)則;但是這種歸因差異不會(huì)影響被試在類似事件中的行為意向選擇,被試都傾向于避免使用潛規(guī)則,通過提高自身實(shí)力獲取成功。通過研究三的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)校園潛規(guī)則的容忍度存在下列傾向:大學(xué)生對(duì)校園潛規(guī)則普遍持有較低容忍度,且在心理距離因素上存在顯著差異,在心理距離較近時(shí)容忍度相對(duì)較高,心理距離遠(yuǎn)時(shí)容忍度相對(duì)較低。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】:曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2017
【分類號(hào)】:B842
【參考文獻(xiàn)】
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