發(fā)布時(shí)間：2018-12-10 14:01

【摘要】：目的:使用情緒啟動(dòng)的研究范式,探討情緒啟動(dòng)對(duì)抑郁情緒患者的分類效果。方法:抽取35名抑郁情緒患者和35名正常被試,分別完成6種條件的實(shí)驗(yàn)任務(wù),采用潛在剖面分析和logistic回歸分析,分析6種條件對(duì)兩組被試的分類結(jié)果。結(jié)果:兩組被試在6種條件下對(duì)人臉表情判斷的正確數(shù)和反應(yīng)時(shí)存在顯著差異,抑郁患者的反應(yīng)時(shí)間明顯延長(zhǎng),識(shí)別的正確數(shù)比正常被試少,潛在剖面分析的結(jié)果與真實(shí)結(jié)果具有較高的一致性。結(jié)論:潛在剖面分析能較好地區(qū)分正常組與抑郁組患者,為鑒別正常人與抑郁情緒患者提供新的途徑。
[Abstract]:Objective: to explore the classification effect of emotional priming on depressive patients using emotional priming paradigm. Methods: 35 patients with depression and 35 normal subjects were selected to complete the task of 6 conditions, and the results of 6 conditions were analyzed by potential profile analysis and logistic regression analysis. Results: there were significant differences in the correct number and reaction time of facial expression judgment between the two groups under six conditions. The response time of depression patients was significantly prolonged and the correct number of recognition was less than that of normal subjects. The results of potential profile analysis are in good agreement with the true results. Conclusion: the potential profile analysis can distinguish the normal group from the depressive group and provide a new way to distinguish the normal person from the depression group.
【作者單位】： 湖南第一師范學(xué)院教育科學(xué)系;浙江省溫州醫(yī)學(xué)院心理學(xué)系;國(guó)防科技大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院;
【基金】：湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(12YBA084) 湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度大中專學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究專項(xiàng)(XJK012BJC029) 湖南第一師范學(xué)院課題項(xiàng)目(XYS11S44) 湖南第一師范學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科項(xiàng)目
【分類號(hào)】：B848

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2370700