【摘要】：目的:修訂幼兒接納量表第二版,考察其在中國五到六歲幼兒群體中的信度和效度。方法:通過方便取樣選取上海市四所幼兒園共225名大班幼兒,對(duì)幼兒接納量表第二版的中文版進(jìn)行項(xiàng)目分析、效度分析和信度分析。結(jié)果:探索性因素分析表明,量表包括情感和行為傾向以及客觀行為事實(shí)兩個(gè)維度;驗(yàn)證性因素分析顯示,兩因素模型的各項(xiàng)擬合指數(shù)良好,其結(jié)構(gòu)得到了較好的驗(yàn)證;信度分析表明,量表的克倫巴赫α系數(shù)為0.857,重測信度為0.660,分半相關(guān)系數(shù)為0.841;差異檢驗(yàn)結(jié)果顯示,不同性別的普通幼兒在量表的情感和行為傾向維度、客觀行為事實(shí)維度以及總量表上的得分,均不存在顯著差異;融合班級(jí)中的普通幼兒在量表的情感和行為傾向維度以及總量表上的得分顯著高于普通班級(jí)中的幼兒。結(jié)論:幼兒接納量表第二版的中文修訂版具有良好的信效度,可作為中國五到六歲幼兒接納態(tài)度研究的工具。
[Abstract]:Objective: to review the reliability and validity of the scale for children aged 5 to 6 in China. Methods: 225 large class children in four kindergartens in Shanghai were selected for item analysis, validity analysis and reliability analysis of the Chinese version of the second edition of the scale. Results: exploratory factor analysis showed that the scale included two dimensions of emotion and behavioral tendency and objective behavioral facts, and the confirmatory factor analysis showed that the fitting indexes of the two factor model were good and its structure was well verified. Reliability analysis showed that the Krenbach 偽 coefficient of the scale was 0.857, the test-retest reliability was 0.660, and the split-half correlation coefficient was 0.841. There was no significant difference in the objective behavioral fact dimension and the score on the total amount table, and the scores of the average children in the fusion class were significantly higher in the emotional and behavioral orientation dimensions of the scale as well as in the total amount table than those in the ordinary class. Conclusion: the Chinese revised version of the second edition of the scale has good reliability and validity, and can be used as a tool for the study of children's acceptance attitude between 5 and 6 years old in China.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號(hào)】：B841.7

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本文編號(hào)：2292193