主客體互倚性的成對模式及其檢驗
發(fā)布時間:2018-10-14 16:15
【摘要】:主客體互倚性模型(APIM)以成對數(shù)據(jù)作為分析單元,是成對數(shù)據(jù)分析的重要方法;贏PIM中的主體效應(yīng)與客體效應(yīng),Kenny等人論述了APIM的四種成對模式:主體模式、客體模式、對偶模式與對比模式。通過定義客體效應(yīng)與主體效應(yīng)的比值為k,Kenny等人提出了定量指標,以分析主客體互倚性的成對模式。成對模式分析有助于簡化數(shù)據(jù)結(jié)果、檢驗理論模型、解析群體互動過程。雖然k值的檢驗程序較為復雜,但APIM成對模式及k值的提出,對于成對數(shù)據(jù)分析,特別是家庭研究與組織心理學研究具有重要意義。
[Abstract]:The (APIM) model is an important method for the analysis of paired data. Based on the subject effect and object effect in APIM, Kenny et al discussed four modes of APIM: subject mode, object mode, dual mode and contrast mode. By defining the ratio of the objective effect to the subjective effect as Ki Kenny et al, a quantitative index is proposed to analyze the twinning model of the subject and object biases. The pairwise pattern analysis is helpful to simplify the data result, test the theoretical model, and analyze the group interaction process. Although the testing procedure of k value is more complex, it is of great significance for the analysis of paired data, especially for family research and organizational psychology research, to put forward APIM pairwise mode and k value.
【作者單位】: 北京教育學院學前教育學院;北京師范大學心理學院應(yīng)用實驗心理北京市重點實驗室;
【基金】:北京市教育科學“十二五”規(guī)劃2015年度課題“父親與母親教養(yǎng)投入對青少年心理適應(yīng)影響的比較研究”(AFA15199)
【分類號】:B841
本文編號:2270971
[Abstract]:The (APIM) model is an important method for the analysis of paired data. Based on the subject effect and object effect in APIM, Kenny et al discussed four modes of APIM: subject mode, object mode, dual mode and contrast mode. By defining the ratio of the objective effect to the subjective effect as Ki Kenny et al, a quantitative index is proposed to analyze the twinning model of the subject and object biases. The pairwise pattern analysis is helpful to simplify the data result, test the theoretical model, and analyze the group interaction process. Although the testing procedure of k value is more complex, it is of great significance for the analysis of paired data, especially for family research and organizational psychology research, to put forward APIM pairwise mode and k value.
【作者單位】: 北京教育學院學前教育學院;北京師范大學心理學院應(yīng)用實驗心理北京市重點實驗室;
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,本文編號:2270971
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