本文選題：自我欺騙 + 研究方法�。� 參考：《心理科學(xué)進(jìn)展》2017年08期

【摘要】：本研究旨在探索自我欺騙的研究方法、產(chǎn)生的原因和認(rèn)知機(jī)制,以及這一領(lǐng)域中有待解決的新問(wèn)題。近期研究發(fā)現(xiàn):基于自我欺騙產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)特點(diǎn),主要存在三類(lèi)不同的定義方式,大多數(shù)心理學(xué)家是基于第三類(lèi)定義來(lái)研究自我欺騙。研究方法上,適用性較強(qiáng)的自欺問(wèn)卷是自欺性提升量表(SDE),操作性較強(qiáng)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)范式是點(diǎn)追蹤任務(wù)。在認(rèn)知過(guò)程的任一階段中,調(diào)節(jié)心理狀態(tài)是個(gè)體產(chǎn)生自我欺騙的直接動(dòng)機(jī),改變個(gè)體的心理狀態(tài)或?qū)κ挛锏哪：兄赡茏柚箓�(gè)體自我欺騙的產(chǎn)生。未來(lái)應(yīng)從如何調(diào)節(jié)個(gè)體心理狀態(tài)的角度探討和研究自我欺騙,能夠利用點(diǎn)追蹤任務(wù),結(jié)合ERPs或fMRI技術(shù)為之后研究自欺產(chǎn)生的具體階段、認(rèn)知機(jī)制以及神經(jīng)機(jī)制提供實(shí)證研究基礎(chǔ)。
[Abstract]:The purpose of this study is to explore the research methods, causes and cognitive mechanisms of self-deception, as well as new problems to be solved in this field. Recent studies have found that there are three kinds of different definitions based on the motivational characteristics of self-deception, and most psychologists study self-deception based on the third definition. In terms of the research methods, the self-deception questionnaire with strong applicability is the self-deception promotion scale (SDE), and the classical experimental paradigm with strong maneuverability is the point tracking task. In any stage of the cognitive process, regulating mental state is the direct motivation of individual self-deception. Changing the individual's psychological state or fuzzy perception of things may prevent the individual from self-deception. In the future, we should explore and study self-deception from the perspective of how to regulate individual psychological state. We should be able to use point tracking tasks and combine ERPs or fMRI techniques to study the specific stage of self-deception. Cognitive mechanisms and neural mechanisms provide the basis for empirical research.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)認(rèn)知與人類(lèi)行為湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;中國(guó)科學(xué)院心理研究所腦與認(rèn)知科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金委和德國(guó)研究基金會(huì)聯(lián)合資助的中德合作項(xiàng)目(跨模態(tài)學(xué)習(xí),NSFC 61621136008/DFG TRR-169) 國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(31500883,31470993,61375009) 中國(guó)博士后科學(xué)基金面上項(xiàng)目(2014M561086) 湖南省社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目(15YBA264) 湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(XJK0150XL002) 湖南省教育廳科學(xué)研究?jī)?yōu)秀青年項(xiàng)目(15B152) 湖南師范大學(xué)博士啟動(dòng)基金(2014BQ31) 中國(guó)科學(xué)院心理健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放課題(KLMH2014K04) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目(13YJA190001) 湖南省自然科學(xué)基金(2015JJ2097,2015JJ2101)
【分類(lèi)號(hào)】：B848

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張敏杰;;心理狀態(tài)研究現(xiàn)狀述評(píng)[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

2 王啟康;;關(guān)于心理狀態(tài)的幾個(gè)問(wèn)題(下)[J];心理學(xué)探新;1985年03期

3 王啟康;;關(guān)于心理狀態(tài)的幾個(gè)問(wèn)題[J];心理學(xué)探新;1985年02期

4 方海韻;論心理狀態(tài)[J];陜西師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1992年03期

5 單志艷;論心理狀態(tài)[J];前沿;1997年10期

6 張魯;;不同心理狀態(tài)下平衡、屏氣能力的變化[J];上饒師專(zhuān)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1988年05期

7 崔美玉;淺談學(xué)生良好心理狀態(tài)的培養(yǎng)[J];教育探索;2001年07期

8 柯培彬,彭良莉,沈雅菲;地方高校大學(xué)生心態(tài)的調(diào)查與思考[J];廣西右江民族師專(zhuān)學(xué)報(bào);2005年02期

9 ;需要、動(dòng)機(jī)和行為的關(guān)系[J];中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)管理;1987年04期

10 李黎;教學(xué)方式與內(nèi)容對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)影響的調(diào)查分析[J];河南大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2002年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 張長(zhǎng)英;孫娜;桑標(biāo);;3-5歲漢語(yǔ)兒童錯(cuò)誤信念理解的干預(yù):心理狀態(tài)術(shù)語(yǔ)的作用[A];第十五屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2012年

2 馬妙成;;老年人心理狀態(tài)對(duì)幸福感影響的調(diào)查與淺析[A];陜西老年學(xué)通訊·2012年第4期（總第92期）[C];2012年

3 楊耀華;;養(yǎng)治精神分裂癥患者心理狀態(tài)調(diào)查與康復(fù)對(duì)策[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前2條

1 北京慧源心理與教育研究中心主任 肖峰;心理也需“扶正祛邪”[N];中國(guó)醫(yī)藥報(bào);2000年

2 朱曉山（南山區(qū)人民醫(yī)院副主任醫(yī)師）;控制抑郁的十大步驟[N];深圳商報(bào);2000年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 張長(zhǎng)英;心理狀態(tài)術(shù)語(yǔ)對(duì)3-5歲漢語(yǔ)兒童錯(cuò)誤信念理解的影響[D];華東師范大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 黃杰;上海市女性妊娠期心理狀態(tài)及其影響因素的質(zhì)性研究[D];華東師范大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：2026330