本文選題：自我控制 + 自我損耗��； 參考：《心理科學(xué)》2016年03期

【摘要】：采用雙任務(wù)范式,通過(guò)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探討了自我損耗的通道效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)1考察了完成視聽(tīng)工作記憶任務(wù)對(duì)執(zhí)行手柄任務(wù)的影響,發(fā)現(xiàn)完成視覺(jué)損耗任務(wù)導(dǎo)致手柄任務(wù)的成績(jī)變差,完成聽(tīng)覺(jué)損耗任務(wù)、視聽(tīng)非損耗任務(wù)對(duì)手柄任務(wù)的成績(jī)沒(méi)有影響。實(shí)驗(yàn)2考察了完成視聽(tīng)工作記憶任務(wù)對(duì)執(zhí)行Stroop任務(wù)的影響,發(fā)現(xiàn)完成視覺(jué)損耗任務(wù)導(dǎo)致Stroop任務(wù)的成績(jī)變差,完成聽(tīng)覺(jué)損耗任務(wù)、視聽(tīng)非損耗任務(wù)對(duì)Stroop任務(wù)的成績(jī)沒(méi)有影響。研究結(jié)果證實(shí)了自我損耗的視聽(tīng)通道效應(yīng)。
[Abstract]:The channel effect of self-loss was investigated by two experiments using two-task paradigm. Experiment 1 investigated the effect of completing the task of audio-visual working memory on the task of performing handle. It was found that completing the task of visual loss resulted in the deterioration of the task of handle and the task of hearing loss. The audiovisual non-wear task has no effect on the performance of the handle task. Experiment 2 investigates the effect of completing the task of audio-visual working memory on the performance of Stroop task. It is found that the completion of visual loss task leads to the deterioration of the performance of the Stroop task and the completion of the task of auditory loss. The audio-visual non-loss task has no effect on the achievement of the Stroop task. The results confirm the effect of self-loss on audiovisual channel.
【作者單位】： 西北師范大學(xué)心理學(xué)院;西南大學(xué)心理學(xué)部;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目(31400902) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目(14YJC190012) 西北師范大學(xué)青年教師科研能力提升重點(diǎn)項(xiàng)目(自然科學(xué))(5007-264) 甘肅省高等學(xué)校科研一般項(xiàng)目(2014A-014)的資助
【分類號(hào)】：B842

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1869026