自我損耗與社會價值取向?qū)献餍袨榈挠绊?/H1>
發(fā)布時間：2018-05-04 00:18
本文選題：合作 + 自我損耗��； 參考：《天津師范大學(xué)》2017年碩士論文
【摘要】：人們在進(jìn)行合作決策時,會受到穩(wěn)定或不穩(wěn)定因素的影響,其中不穩(wěn)定因素人為可控,穩(wěn)定因素屬于個人特質(zhì),是每個人所具有的一種個人屬性。本研究分為兩個實驗分別探討不穩(wěn)定因素即自我損耗,以及個人特質(zhì)社會價值取向?qū)献鳑Q策的影響。實驗一選取在校大學(xué)生為被試,采用獨裁者博弈和公共物品博弈兩種研究范式,并使用Tobii眼動儀追蹤決策任務(wù)過程中的眼動過程,探討不穩(wěn)定因素中自我損耗對合作行為的影響,結(jié)果發(fā)現(xiàn):1、在獨裁者博弈任務(wù)中,被試的分配數(shù)量與反應(yīng)時間受自我損耗的影響,無自我損耗情境下被試的分配數(shù)量更多,用時更短;在公共物品博弈任務(wù)中,被試的投資數(shù)量和反應(yīng)時間在有無損耗的情境下,行為反應(yīng)都沒有顯著差異。2、被試在獨裁者博弈任務(wù)中,無自我損耗的被試對任務(wù)的關(guān)注和投入度比有自我損耗的被試高;在公共物品博弈任務(wù)中,對任務(wù)的關(guān)注和投入度的差異不顯著。實驗二引入社會價值取向這一個人特質(zhì)變量,選取不同社會價值取向的在校大學(xué)生作為實驗被試,采用獨裁者博弈范式,并使用Tobii眼動儀追蹤決策任務(wù)過程中的眼動軌跡,探討自我損耗與社會價值取向影響合作的交互作用,結(jié)果發(fā)現(xiàn):1、被試在獨裁者博弈任務(wù)中,就社會價值取向而言,合作型被試在合作過程中會受到自我損耗的影響,無自我損耗則會做出更多的分配數(shù)量;2、不同社會價值取向的被試反應(yīng)時間沒有什么差異;3、在獨裁者博弈任務(wù)中,不同社會價值取向的被試對任務(wù)的投入和關(guān)注度無明顯區(qū)別。
[Abstract]:This paper discusses the influence of self - loss and social value orientation on cooperative decision - making by using Tobii ' s eye movement instrument to track decision - making task .
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：B848.4
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 任俊;李瑞雪;詹捚;劉迪;林曼;彭年強(qiáng);;好人可能做出壞行為的心理學(xué)解釋——基于自我控制資源損耗的研究證據(jù)[J];心理學(xué)報;2014年06期
2 張振;張帆;黃亮;袁博;王益文;;決策中社會價值取向的理論與測評方法[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2014年01期
3 何力舟;卞冉;車宏生;;社會價值取向和反饋方式對公共物品困境中決策行為的影響[J];心理科學(xué);2013年02期
4 徐娟;;眼動儀的發(fā)展和性能比較[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2012年23期
5 洪慧芳;寇_g;伍俊輝;;大學(xué)生在社會困境中的公平?jīng)Q策:社會價值取向的影響[J];心理發(fā)展與教育;2012年05期
6 譚樹華;許燕;王芳;宋婧;;自我損耗:理論、影響因素及研究走向[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2012年05期
7 汪祚軍;李紓;;對整合模型和占優(yōu)啟發(fā)式模型的檢驗:基于信息加工過程的眼動研究證據(jù)[J];心理學(xué)報;2012年02期
8 劉長江;郝芳;;不對稱社會困境中社會價值取向?qū)献鞯挠绊慬J];心理學(xué)報;2011年04期
9 曾盼盼;俞國良;林崇德;;親社會行為研究的新視角[J];教育科學(xué);2011年01期
10 朱s，
本文編號：1840738
本文鏈接：http://sikaile.net/shekelunwen/xinlixingwei/1840738.html
本文選題：合作 + 自我損耗��； 參考：《天津師范大學(xué)》2017年碩士論文
【摘要】：人們在進(jìn)行合作決策時,會受到穩(wěn)定或不穩(wěn)定因素的影響,其中不穩(wěn)定因素人為可控,穩(wěn)定因素屬于個人特質(zhì),是每個人所具有的一種個人屬性。本研究分為兩個實驗分別探討不穩(wěn)定因素即自我損耗,以及個人特質(zhì)社會價值取向?qū)献鳑Q策的影響。實驗一選取在校大學(xué)生為被試,采用獨裁者博弈和公共物品博弈兩種研究范式,并使用Tobii眼動儀追蹤決策任務(wù)過程中的眼動過程,探討不穩(wěn)定因素中自我損耗對合作行為的影響,結(jié)果發(fā)現(xiàn):1、在獨裁者博弈任務(wù)中,被試的分配數(shù)量與反應(yīng)時間受自我損耗的影響,無自我損耗情境下被試的分配數(shù)量更多,用時更短;在公共物品博弈任務(wù)中,被試的投資數(shù)量和反應(yīng)時間在有無損耗的情境下,行為反應(yīng)都沒有顯著差異。2、被試在獨裁者博弈任務(wù)中,無自我損耗的被試對任務(wù)的關(guān)注和投入度比有自我損耗的被試高;在公共物品博弈任務(wù)中,對任務(wù)的關(guān)注和投入度的差異不顯著。實驗二引入社會價值取向這一個人特質(zhì)變量,選取不同社會價值取向的在校大學(xué)生作為實驗被試,采用獨裁者博弈范式,并使用Tobii眼動儀追蹤決策任務(wù)過程中的眼動軌跡,探討自我損耗與社會價值取向影響合作的交互作用,結(jié)果發(fā)現(xiàn):1、被試在獨裁者博弈任務(wù)中,就社會價值取向而言,合作型被試在合作過程中會受到自我損耗的影響,無自我損耗則會做出更多的分配數(shù)量;2、不同社會價值取向的被試反應(yīng)時間沒有什么差異;3、在獨裁者博弈任務(wù)中,不同社會價值取向的被試對任務(wù)的投入和關(guān)注度無明顯區(qū)別。
[Abstract]:This paper discusses the influence of self - loss and social value orientation on cooperative decision - making by using Tobii ' s eye movement instrument to track decision - making task .
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：B848.4
【參考文獻(xiàn)】
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1 任俊;李瑞雪;詹捚;劉迪;林曼;彭年強(qiáng);;好人可能做出壞行為的心理學(xué)解釋——基于自我控制資源損耗的研究證據(jù)[J];心理學(xué)報;2014年06期
2 張振;張帆;黃亮;袁博;王益文;;決策中社會價值取向的理論與測評方法[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2014年01期
3 何力舟;卞冉;車宏生;;社會價值取向和反饋方式對公共物品困境中決策行為的影響[J];心理科學(xué);2013年02期
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5 洪慧芳;寇_g;伍俊輝;;大學(xué)生在社會困境中的公平?jīng)Q策:社會價值取向的影響[J];心理發(fā)展與教育;2012年05期
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9 曾盼盼;俞國良;林崇德;;親社會行為研究的新視角[J];教育科學(xué);2011年01期
10 朱s，
本文編號：1840738
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