本文選題：數(shù)字框架　切入點：公平感　出處：《中國臨床心理學(xué)雜志》2017年06期

【摘要】：目的:探討數(shù)字優(yōu)勢框架對公平感的影響,以及表現(xiàn)評估和對分配結(jié)果的預(yù)期在其中的序列中介作用。方法:兩個實驗采用不同的情境,分別以大學(xué)生和企業(yè)員工為被試,采用單因素(框架:自我優(yōu)勢框架,他人優(yōu)勢框架)被試間設(shè)計。結(jié)果:(1)相比于他人優(yōu)勢框架,在自我優(yōu)勢框架下,個體的不公平感更高;(2)數(shù)字優(yōu)勢框架依次通過表現(xiàn)評估和預(yù)期對公平感產(chǎn)生間接作用。結(jié)論:數(shù)字優(yōu)勢框架通過自我表現(xiàn)評估和對分配結(jié)果的預(yù)期的序列中介來影響個體公平感。
[Abstract]:Aim: to explore the influence of digital superiority framework on fairness and the sequence mediating role of performance evaluation and expectation of distribution results.Methods: the two experiments were conducted in different situations, with college students and employees as subjects, and single factor design (frame: self advantage framework, others advantage frame).Results compared with others' advantage frame, under the framework of self-advantage, the individual's sense of unfairness is higher than that of others') the digital advantage frame plays an indirect role on the sense of fairness through performance evaluation and expectation in turn.Conclusion: the framework of digital superiority influences the sense of individual fairness through self-performance evaluation and sequential mediation of the expected distribution results.
【作者單位】： 青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點實驗室;華中師范大學(xué)心理學(xué)院暨湖北省人的發(fā)展與心理健康重點實驗室;中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院;江西師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金青年項目(31200795);國家自然科學(xué)基金面上項目(71571083) 華中師范大學(xué)中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費項目(CCNU14Z02015) 2016年華中師范大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育計劃(2016YBZZ120)資助
【分類號】：B848

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本文編號：1717373