本文選題：研究生　切入點：情緒智力　出處：《心理科學(xué)》2017年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：情緒智力是以情緒或情感為操作對象所表現(xiàn)出的一種智力。本研究采用《大學(xué)生情緒智力情境問卷》對全國范圍內(nèi)的3類地區(qū)14個大城市51所高校的10056名研究生首次進行大規(guī)模調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)我國當(dāng)代研究生情緒智力水平尚可,表達自己情緒的能力不足。(2)研究生理解他人情緒的能力低于本�？粕�,博士生理解他人情緒的能力要低于碩士生。(3)對情緒智力中理解他人情緒能力影響最大的因素主要有:教養(yǎng)方式、家庭氛圍和學(xué)校校風(fēng);對情緒智力中表達自己情緒能力影響最大的因素主要是輿論關(guān)注;對情緒智力中調(diào)控自己/他人情緒能力影響最大的因素主要是上網(wǎng)目的。
[Abstract]:Emotional intelligence is a kind of intelligence expressed by using emotion or emotion as the operating object. This study used the questionnaire of emotional Intelligence of College students to study 10056 graduate students in 51 colleges and universities in 14 big cities in 3 kinds of regions nationwide. For the first time, a large-scale survey was carried out. The results showed that the emotional intelligence level of contemporary graduate students in China is quite good. Ability to express one's emotions is not enough. 2) the ability of postgraduates to understand the emotions of others is lower than that of college students. The ability of doctoral students to understand the emotion of others is lower than that of master students.) the most influential factors on emotional intelligence are as follows: upbringing style, family atmosphere and school spirit; The most influential factor on emotional intelligence is the concern of public opinion, and the most important factor affecting emotional intelligence is the purpose of Internet.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;淮北師范學(xué)院教育系;上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院人文學(xué)院;
【基金】：教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大課題攻關(guān)項目(13JZD048)的資助
【分類號】：B842.6

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本文編號：1644094