本文選題：聽(tīng)障兒童家長(zhǎng)　切入點(diǎn)：小組社會(huì)工作　出處：《長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：我國(guó)作為世界上聽(tīng)障兒童數(shù)量最多的國(guó)家,每年新增聽(tīng)障兒童3萬(wàn)多名,這是根據(jù)第二次全國(guó)殘疾人普查得出的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。近幾年,國(guó)家加大了聽(tīng)障兒童言語(yǔ)康復(fù)的幫扶力度,為中低收入聽(tīng)障兒童家庭提供人工耳蝸康復(fù)救助和貧困聾兒助聽(tīng)器救助等項(xiàng)目,為貧困聽(tīng)障兒童家庭提供基金、設(shè)備上的支持,但是孩子的治療康復(fù)卻是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間且耗精力的過(guò)程。聽(tīng)障兒童家長(zhǎng),開(kāi)始得知孩子存在聽(tīng)力障礙到幫助孩子找到康復(fù)辦法,在這一過(guò)程中家長(zhǎng)們經(jīng)歷了各種心酸。然而,家長(zhǎng)是孩子們最好的康復(fù)師,他們是孩子得到康復(fù)不可或缺的力量。所以,他們更需要社會(huì)的關(guān)心、關(guān)注。通過(guò)與聽(tīng)障兒童家長(zhǎng)的深度訪談和問(wèn)卷調(diào)查分析,了解到家長(zhǎng)中普遍存在焦慮、暴躁、消沉等負(fù)面情緒,并且這些不良情緒長(zhǎng)期困擾著他們,讓他們倍感壓力。由于家長(zhǎng)們經(jīng)歷的特殊性和相似性,選擇用小組社會(huì)工作的方法對(duì)其進(jìn)行介入。通過(guò)調(diào)查法、觀察法、文獻(xiàn)研究法,針對(duì)聽(tīng)障兒童家長(zhǎng)小組活動(dòng)進(jìn)行可行性分析,制定并實(shí)施了六節(jié)小組工作計(jì)劃。小組活動(dòng)的游戲介入,組員之間的分享,社工技巧的應(yīng)用,讓組員們正視到自己身上存在的負(fù)面情緒,提高了自我效能,找到了適合自己的情緒管理方法并能成功地運(yùn)用到生活中,最重要的是小組成員之間建立起互助支持網(wǎng)絡(luò),即便小組結(jié)束,組員還保持著良好的溝通,延續(xù)著小組的功能。本次小組活動(dòng)不僅具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值,更具有理論價(jià)值,為聽(tīng)障兒童家長(zhǎng)進(jìn)行小組介入提供了實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),以此反思特殊兒童家長(zhǎng)負(fù)面情緒管理的小組社會(huì)工作實(shí)踐,從而促進(jìn)小組社會(huì)工作實(shí)踐的發(fā)展。
[Abstract]:As the country with the largest number of hearing-impaired children in the world, China has increased the number of hearing-impaired children by more than 30,000 every year. This is the statistical data obtained from the second National Survey of Persons with Disabilities. In recent years, the state has increased its support for the speech rehabilitation of hearing-impaired children. Projects such as cochlear rehabilitation and hearing aid for poor deaf children for families with low and middle income hearing impairment, funds and equipment support for families with poor hearing impairment, But the child's healing is a long and energetic process. Parents of hearing-impaired children begin to learn that their children have hearing disorders to help them find a way to recover, and in the process, parents experience a variety of heartache. Parents are the best rehabilitators for their children, and they are indispensable for their children to recover. Therefore, they need social care and attention. Through in-depth interviews with parents of hearing-impaired children and questionnaire analysis, Aware that there are generally negative emotions among parents, such as anxiety, irritability, depression, and that these negative emotions have long plagued them and made them feel stressed. Because of the particularity and similarity of their experiences, Through the methods of investigation, observation and literature research, the feasibility of group activities of parents of children with hearing impairment was analyzed. Six group work plans were developed and implemented. Team activities involved in games, sharing among team members, and the application of social work skills made the team members face up to their own negative emotions and improve their self-efficacy. Find a way to manage your emotions and successfully apply them to your life. The most important thing is to build a mutual support network among the team members. Even when the group ends, the team members maintain good communication. This group activity not only has practical value, but also has theoretical value, which provides practical experience for parents of hearing impaired children to intervene in group. So as to reflect on the group social work practice of negative emotion management of parents of special children, and promote the development of group social work practice.
【學(xué)位授予單位】：長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：C916;B842.6

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本文編號(hào)：1603492