本文選題：社交網(wǎng)站過(guò)度使用　切入點(diǎn)：社交網(wǎng)站使用動(dòng)機(jī)　出處：《西南大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：隨著信息技術(shù)的發(fā)展,社交網(wǎng)站的功能在不斷豐富,能滿足人們的多種需求,也越來(lái)越受到人們的青睞�！�2015年中國(guó)社交應(yīng)用用戶行為研究報(bào)告》顯示,社交網(wǎng)站的使用率已高達(dá)90.7%,而使用社交網(wǎng)站占比最大的是20~29歲年齡段的人群,占32.9%,其次是19歲以下人群,占26.3%。社交網(wǎng)站就如同一把雙刃劍,人們可以使用它關(guān)注感興趣的內(nèi)容、了解新聞熱點(diǎn)、獲取并分享知識(shí)、上傳照片、更新?tīng)顟B(tài)、看視頻、聽(tīng)音樂(lè)等,但若沉浸于其中,可能會(huì)對(duì)個(gè)體的工作、學(xué)習(xí)、身體健康、人際關(guān)系等帶來(lái)一系列負(fù)面影響。本研究對(duì)重慶市某大學(xué)的909名在校大學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,根據(jù)《社交網(wǎng)站過(guò)度使用量表》得分情況,篩選出159名社交網(wǎng)站過(guò)度使用者為研究對(duì)象。研究工具為:《社交網(wǎng)站過(guò)度使用量表》、《社交網(wǎng)站使用動(dòng)機(jī)量表》、《生活滿意度量表》、《自尊量表》、《壓力知覺(jué)量表》。本研究考察了大學(xué)生不同社交網(wǎng)站使用狀態(tài)的人數(shù)及比例,以及其分別在人口學(xué)變量、社交網(wǎng)站使用動(dòng)機(jī)、心理幸福感上的差異。探討了社交網(wǎng)站過(guò)度使用與社交網(wǎng)站使用動(dòng)機(jī)、心理幸福感之間的相關(guān),最后考察了社交網(wǎng)站使用動(dòng)機(jī)、心理幸福感、社交網(wǎng)站過(guò)度使用三者之間的關(guān)系,為進(jìn)一步研究社交網(wǎng)站過(guò)度使用的內(nèi)在作用機(jī)制提供了新的探索,為大學(xué)生社交網(wǎng)站過(guò)度使用的干預(yù)和矯正提供了有價(jià)值的參考,主要研究結(jié)論如下:(1)社交網(wǎng)站過(guò)度使用者占社交網(wǎng)站使用總數(shù)的17.5%,常規(guī)使用者占社交網(wǎng)站使用總數(shù)的82.5%;(2)常規(guī)組與過(guò)度使用組在人口學(xué)變量上沒(méi)有顯著差異,在社交網(wǎng)站使用動(dòng)機(jī)和心理幸福感變量上差異顯著。過(guò)度使用組的打發(fā)時(shí)間動(dòng)機(jī)、信息獲取動(dòng)機(jī)、娛樂(lè)放松動(dòng)機(jī)、自我表現(xiàn)動(dòng)機(jī)、逃離動(dòng)機(jī)、壓力知覺(jué)的得分顯著高于常規(guī)組,生活滿意度和自尊的得分顯著低于常規(guī)組;(3)社交網(wǎng)站打發(fā)時(shí)間動(dòng)機(jī)、信息獲取動(dòng)機(jī)、娛樂(lè)放松動(dòng)機(jī)、自我表現(xiàn)動(dòng)機(jī)、逃離動(dòng)機(jī)均與社交網(wǎng)站過(guò)度使用呈顯著正相關(guān);(4)生活滿意度與社交網(wǎng)站過(guò)度使用呈顯著負(fù)相關(guān);自尊與社交網(wǎng)站過(guò)度使用相關(guān)不顯著;壓力知覺(jué)與社交網(wǎng)站過(guò)度使用呈顯著正相關(guān);(5)生活滿意度對(duì)打發(fā)時(shí)間動(dòng)機(jī)、自我表現(xiàn)動(dòng)機(jī)、逃離動(dòng)機(jī)和社交網(wǎng)站過(guò)度使用的調(diào)節(jié)效應(yīng)顯著,而對(duì)信息獲取動(dòng)機(jī)、娛樂(lè)放松動(dòng)機(jī)和社交網(wǎng)站過(guò)度使用的調(diào)節(jié)效應(yīng)不顯著;(6)自尊對(duì)社交網(wǎng)站使用動(dòng)機(jī)和社交網(wǎng)站過(guò)度使用的調(diào)節(jié)效應(yīng)不顯著;(7)壓力知覺(jué)對(duì)娛樂(lè)放松動(dòng)機(jī)和社交網(wǎng)站過(guò)度使用的調(diào)節(jié)效應(yīng)顯著,而對(duì)打發(fā)時(shí)間動(dòng)機(jī)、信息獲取動(dòng)機(jī)、自我表現(xiàn)動(dòng)機(jī)、逃離動(dòng)機(jī)和社交網(wǎng)站過(guò)度使用的調(diào)節(jié)效應(yīng)不顯著。本研究通過(guò)對(duì)社交網(wǎng)站過(guò)度使用影響因素的研究,特別針對(duì)大學(xué)生過(guò)度使用群體,能進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社交網(wǎng)站過(guò)度使用的關(guān)注度,加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),從而更有節(jié)制地使用社交網(wǎng)站;同時(shí)也有助于教育工作者依據(jù)學(xué)生的心理幸福感和社交網(wǎng)站使用動(dòng)機(jī),為社交網(wǎng)站過(guò)度使用者提供行之有效的干預(yù)措施和矯正措施。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：B848

【參考文獻(xiàn)】

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