本文關鍵詞： 殘疾人 內隱態(tài)度 GNAT 影響因素　出處：《貴州師范大學》2014年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：弱勢群體問題是近幾年的研究熱點，關注殘疾人群體是現(xiàn)代社會生活中的一個重要方面。社會大眾對殘疾人的態(tài)度影響著殘疾人的生活，也對教育，就業(yè)，以及社區(qū)融合產生較大的影響。研究在梳理總結國內外相關殘疾人態(tài)度測量方法的基礎上，借助GNAT范式對大學生的殘疾人內隱態(tài)度進行研究，通過兩個實驗研究考察大學生的內隱殘疾人態(tài)度和內隱殘疾人態(tài)度的影響因素。 研究分為六個部分： 第一部分，梳理國內外殘疾人態(tài)度綜合理論與研究成果。包括：態(tài)度的界定，內隱態(tài)度的測量技術；對“殘疾人”進行界定，國內外殘疾人已有的態(tài)度研究現(xiàn)狀，分析蹤跡殘疾人態(tài)度研究方法，影響殘疾人態(tài)度的因素； 第二部分，在分析過去研究不足的基礎上，提出整體研究構想和設計； 第三部分，對大學生殘疾人內隱態(tài)度進行GNAT實驗，對大學生對殘疾人的內隱態(tài)度及影響因素進行測量，獲得大學生對殘疾人內隱態(tài)度的實際情況； 第四部分，對大學生的內隱態(tài)度的研究結果以及影響因素的進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析； 第五部分，將數(shù)據(jù)統(tǒng)計結果與已有研究進行對比的基礎上，對態(tài)度現(xiàn)狀，影響因素展開討論； 第六部分，，通過對實驗數(shù)據(jù)分析，得出以下結論： (1)大學生對殘疾人的內隱態(tài)度消極； (2)男生的內隱殘疾人態(tài)度相較于女生更為消極一些； (3)大學生對殘疾人的內隱態(tài)度可以通過態(tài)度對象因素改變�？疾鞈B(tài)度對象的成就行為和利他行為對于大學生內隱殘疾人態(tài)度的影響，探索認知方法對于內隱殘疾人態(tài)度改變的可行性。
[Abstract]:The issue of vulnerable groups has been a hot research topic in recent years. Paying attention to the disabled is an important aspect of modern social life. The attitude of the public towards the disabled affects the life of the disabled, as well as their education and employment. On the basis of combing and summing up the relevant methods of measuring the attitudes of disabled people at home and abroad, the author studies the implicit attitudes of college students with disabilities with the help of GNAT paradigm. Two experimental studies were conducted to investigate the influencing factors of implicit disability attitude and implicit disability attitude of college students. The study is divided into six parts:. The first part, combing the comprehensive theory and research results of the attitude of disabled people at home and abroad, including: the definition of attitude, the measurement technology of implicit attitude, the definition of "disabled", the present situation of attitude research of disabled people at home and abroad, Analyze the research methods of disability attitude and the factors that affect the attitude of the disabled; The second part, on the basis of analyzing the past research insufficiency, put forward the overall research conception and design; The third part carries on the GNAT experiment to the college students' implicit attitude towards the disabled, measures the implicit attitude of the college students towards the disabled and the influencing factors, and obtains the actual situation of the implicit attitude of the college students towards the disabled; In the 4th part, the author makes a statistical analysis of the results of the implicit attitude of college students and the influencing factors. In the 5th part, on the basis of comparing the data and statistical results with the existing research, the author discusses the present situation of attitude and the influencing factors. In the 6th part, by analyzing the experimental data, the following conclusions are drawn:. (1) College students' negative implicit attitude towards the disabled; (2) the implicit disability attitude of boys is more negative than that of girls; 3) the implicit attitude of college students towards the disabled can be changed by the factors of attitude object. The influence of achievement behavior and altruistic behavior of attitude object on the attitude of implicit disabled students is investigated. To explore the feasibility of cognitive approach to implicit disability attitude change.
【學位授予單位】：貴州師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：B848.3

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本文編號：1501514