本文關(guān)鍵詞： 數(shù)學(xué)焦慮 心算 估算 策略運(yùn)用 事件相關(guān)電位　出處：《心理學(xué)報(bào)》2014年12期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：采用事件相關(guān)電位(ERP)技術(shù)和選擇/無(wú)選法范式,在兩位數(shù)加法心算和估算中,探索高、低數(shù)學(xué)焦慮個(gè)體的算術(shù)計(jì)算策略運(yùn)用及其內(nèi)在機(jī)制。行為結(jié)果:數(shù)學(xué)焦慮效應(yīng)在策略運(yùn)用的反應(yīng)時(shí)和正確率指標(biāo)上的差異都不顯著;而腦電結(jié)果:高數(shù)學(xué)焦慮個(gè)體的N400波幅顯著高于低數(shù)學(xué)焦慮個(gè)體;選擇條件中,估算與心算的數(shù)學(xué)焦慮效應(yīng)的N100波幅差異;無(wú)選條件中,高低數(shù)學(xué)焦慮個(gè)體N1-P2復(fù)合波的波幅和潛伏期差異顯著。數(shù)學(xué)焦慮效應(yīng)在策略編碼(0~250 ms)和策略選擇/執(zhí)行階段(250 ms之后)存在差異。
[Abstract]:Event-related potential (ERP) technique and selection / non-selection paradigm were used to explore the high level in double-digit addition and estimation. The use of arithmetic calculation strategy and its intrinsic mechanism in individuals with low mathematical anxiety. The behavioral results: there is no significant difference in the response time and correct rate of the mathematical anxiety effect in the use of strategies; The results of EEG showed that the amplitude of N400 in the individuals with high mathematical anxiety was significantly higher than that in the individuals with low mathematical anxiety. In the selection conditions, the N100 amplitude difference of the mathematical anxiety effect between the estimation and the mental arithmetic was estimated. No optional condition. The amplitudes and latencies of N1-P2 complex waves in individuals with high and low mathematical anxiety were significantly different. The effect of mathematical anxiety was after the strategy coding (250 Ms) and the strategy selection / execution stage (250 Ms). There are differences.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)心理學(xué)院;山東英才學(xué)院;遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目(31371048) 山東省自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目(ZR2010CM059) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金一般項(xiàng)目(09YJAXLX014)資助 山東省強(qiáng)化建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科“發(fā)展與教育心理學(xué)”專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助
【分類(lèi)號(hào)】：B849
【正文快照】： 1引言1.1數(shù)學(xué)焦慮數(shù)學(xué)焦慮,特殊的學(xué)科焦慮之一,普遍存在的帶有認(rèn)知色彩的消極情緒,其研究可追溯到上世紀(jì)50年代。目前關(guān)于數(shù)學(xué)焦慮尚無(wú)統(tǒng)一定義,依據(jù)不同側(cè)重點(diǎn),不少研究者為其下過(guò)定義。綜合來(lái)看可歸結(jié)為“數(shù)學(xué)焦慮是個(gè)體處理數(shù)學(xué)相關(guān)問(wèn)題中出現(xiàn)的不安、緊張、畏懼等焦慮狀

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1484908