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  本文關鍵詞： 數學焦慮 心算 估算 策略運用 事件相關電位　出處：《心理學報》2014年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：采用事件相關電位(ERP)技術和選擇/無選法范式,在兩位數加法心算和估算中,探索高、低數學焦慮個體的算術計算策略運用及其內在機制。行為結果:數學焦慮效應在策略運用的反應時和正確率指標上的差異都不顯著;而腦電結果:高數學焦慮個體的N400波幅顯著高于低數學焦慮個體;選擇條件中,估算與心算的數學焦慮效應的N100波幅差異;無選條件中,高低數學焦慮個體N1-P2復合波的波幅和潛伏期差異顯著。數學焦慮效應在策略編碼(0~250 ms)和策略選擇/執(zhí)行階段(250 ms之后)存在差異。
[Abstract]:Event-related potential (ERP) technique and selection / non-selection paradigm were used to explore the high level in double-digit addition and estimation. The use of arithmetic calculation strategy and its intrinsic mechanism in individuals with low mathematical anxiety. The behavioral results: there is no significant difference in the response time and correct rate of the mathematical anxiety effect in the use of strategies; The results of EEG showed that the amplitude of N400 in the individuals with high mathematical anxiety was significantly higher than that in the individuals with low mathematical anxiety. In the selection conditions, the N100 amplitude difference of the mathematical anxiety effect between the estimation and the mental arithmetic was estimated. No optional condition. The amplitudes and latencies of N1-P2 complex waves in individuals with high and low mathematical anxiety were significantly different. The effect of mathematical anxiety was after the strategy coding (250 Ms) and the strategy selection / execution stage (250 Ms). There are differences.
【作者單位】： 山東師范大學心理學院;山東英才學院;遼寧師范大學心理學院;
【基金】：國家自然科學基金面上項目(31371048) 山東省自然科學基金面上項目(ZR2010CM059) 教育部人文社會科學研究基金一般項目(09YJAXLX014)資助 山東省強化建設重點學科“發(fā)展與教育心理學”專項經費資助
【分類號】：B849
【正文快照】： 1引言1.1數學焦慮數學焦慮,特殊的學科焦慮之一,普遍存在的帶有認知色彩的消極情緒,其研究可追溯到上世紀50年代。目前關于數學焦慮尚無統一定義,依據不同側重點,不少研究者為其下過定義。綜合來看可歸結為“數學焦慮是個體處理數學相關問題中出現的不安、緊張、畏懼等焦慮狀

【參考文獻】

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本文編號：1484908