本文關(guān)鍵詞：兒童中期和青春期早期獨處偏好與心理適應(yīng)之關(guān)系:有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)　出處：《心理學(xué)報》2015年08期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本研究采用自評獨處偏好量表、兒童孤獨感量表、兒童抑郁量表、兒童自我覺知量表以及同伴提名對1026名兒童中期和青春期早期的兒童進行調(diào)查,考察獨處偏好與心理適應(yīng)的關(guān)系、同伴接納在上述關(guān)系中的中介作用以及年齡對上述中介作用的調(diào)節(jié)。研究結(jié)果表明:(1)獨處偏好的年齡差異顯著,青春期早期的獨處偏好程度高于兒童中期;(2)獨處偏好與孤獨、抑郁呈顯著正相關(guān),與自尊呈顯著負相關(guān);(3)獨處偏好經(jīng)由同伴接納影響心理適應(yīng)各指標(biāo)的中介作用受年齡的調(diào)節(jié)。同伴接納的中介效應(yīng)只出現(xiàn)在兒童中期,在青春期早期并不存在上述中介作用。研究結(jié)果驗證了中國文化背景下獨處偏好與心理適應(yīng)不良相聯(lián)系的假說,并在一定程度上揭示了二者關(guān)系背后可能的原因與作用機制。
[Abstract]:This study used self rating scale for children's preference for solitude, loneliness scale, depression scale for children, children's self awareness scale and peer nomination for a survey of 1026 middle childhood and early adolescence children, explores the relationship between solitude preference and psychological adaptation, peer acceptance on the relationship between the age and the intermediary role of regulation on the intermediary role. Research results show that: (1) the significant age difference in preference for solitude, solitude preference in early adolescence than in middle childhood; (2) preference for solitude and loneliness, depression was positively correlated, negatively correlated with self-esteem; (3) preference for solitude through peer acceptance effect of psychological adjustment of intermediary the role of each index by age. The mediating effect of peer acceptance only appears in the middle childhood, there is not the intermediary role in early adolescence. Research results show that China cultural background alone The hypothesis that preference is associated with psychological adaptation, and to a certain extent, reveals the possible causes and mechanisms behind the relationship between the two.

【作者單位】： 上海師范大學(xué)心理學(xué)系;中國浦東干部學(xué)院教研部;賓夕法尼亞大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目(31300855) 國家社會科學(xué)基金項目(14CSH039,12BSH056) 上海市教委科研創(chuàng)新重點項目(14ZS112)資助
【分類號】：B844.1
【正文快照】： (3賓夕法尼亞大學(xué)教育學(xué)院,美國費城19104-6216)1引言自20世紀80年代開始,有關(guān)社會退縮(socialwithdrawal)的研究受到了研究者們的廣泛關(guān)注(Rubin,Coplan,Bowker,2009)。所謂社會退縮泛指兒童在社會情境中表現(xiàn)出來的獨處行為(solitarybehavior),并且這種獨處的行為表現(xiàn)不是因

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1401422