本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生記憶的自我與專業(yè)參照效應(yīng):專業(yè)認(rèn)同的作用　出處：《心理科學(xué)》2016年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：群體參照效應(yīng)研究證實(shí)社會(huì)群體身份及內(nèi)群體認(rèn)同對(duì)記憶的參照加工具有重要作用。以往研究從大學(xué)生的多重社會(huì)群體身份角度探討了內(nèi)群體記憶加工優(yōu)勢(shì),卻忽視了其另一重要群體身份劃分標(biāo)準(zhǔn)——專業(yè)。本研究結(jié)合自我和群體參照范式,設(shè)置多個(gè)參照條件(自我、專業(yè)內(nèi)群體、專業(yè)外群體、語(yǔ)義),從專業(yè)身份這一新視角考察大學(xué)生記憶的自我與專業(yè)參照效應(yīng)以及專業(yè)認(rèn)同的作用,并對(duì)比個(gè)體自我與群體自我之間的差異。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)參照自我和專業(yè)內(nèi)群體時(shí)的記憶成績(jī)優(yōu)于參照其他編碼條件;(2)相比專業(yè)參照,自我參照的記憶效果更佳;(3)專業(yè)認(rèn)同度越高,對(duì)專業(yè)內(nèi)群體信息記憶越好。結(jié)果提示,大學(xué)生的記憶存在自我和專業(yè)參照效應(yīng),但自我參照效應(yīng)更強(qiáng);專業(yè)認(rèn)同是專業(yè)參照效應(yīng)強(qiáng)弱的影響因素之一。
[Abstract]:The study of group reference effect proves that the identity of the community and the identity of the inner group play an important role in the reference processing of the memory . In the past , the author discusses the self and professional reference effect and the function of professional identity from the perspective of multi - social group identity of college students , and compares the differences between individual self and group self .

【作者單位】： 華中師范大學(xué)心理學(xué)院;中南民族大學(xué)公共管理學(xué)院;
【分類號(hào)】：B842.3
【正文快照】： 1引言近年來(lái)自我與記憶的聯(lián)系備受社會(huì)心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等領(lǐng)域研究者的重視(Caudek,2014;Kalenzaga et al.,2015;Klein,2012a;Morel et al.,2014)。一方面,個(gè)體記憶很大程度上是一種“自我的”記憶;另一方面,許多與自我有關(guān)的知識(shí)又建立在記憶基礎(chǔ)之上(Klein,2012b)。因此

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