本文關鍵詞：大學生完美主義與尷尬的關系:自尊的中介作用　出處：《中國臨床心理學雜志》2016年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目的:考察自尊在大學生完美主義預測尷尬間的中介效應。方法:通過問卷調查了562名大學生,使用的測量工具為中文Frost多維完美主義量表、二維自尊量表和尷尬易感性量表中文版。結果:(1)大學生的尷尬情緒存在年級差異,但不存在性別差異,大一學生的尷尬總分顯著高于大三、大四學生,大二學生得分顯著高于大四學生。(2)適應性完美主義與自尊存在正相關,與尷尬呈顯著負相關;非適應性完美主義與自尊存在負相關,與尷尬呈顯著正相關;自尊與尷尬呈負向關系。(3)自尊在非適應性完美主義預測尷尬間起到部分中介作用。結論:通過提升個體的自尊水平,能夠降低非適應性完美主義帶來的尷尬體驗。
[Abstract]:Objective: To investigate the mediating effect of self-esteem on perfectionism predicted between embarrassment. Methods: through the questionnaire survey to 562 college students, the measurement tools used for Chinese Frost Multidimensional Perfectionism Scale, self esteem scale and two-dimensional embarrassment susceptibility scale Chinese edition. Results: (1) there exists grade differences in college students' embarrassment, but does not exist gender differences, freshman embarrassment was significant higher than that of junior, senior and sophomore score higher than senior. (2) there is a positive correlation between perfectionism and self esteem of adaptability and embarrassment was negatively correlated; there is a negative correlation between perfectionism and self esteem of non adaptability was positively correlated with self-esteem and embarrassment; the embarrassment of negative relationship. (3) self-esteem in maladaptive perfectionism predicted embarrassment play a partial mediating role between. Conclusion: by improving the self-esteem level, reducing maladaptive perfectionism An embarrassing experience.

【作者單位】： 哈爾濱師范大學教育科學學院;佳木斯大學學生處心理健康教育與咨詢中心;佳木斯大學招生就業(yè)處;
【基金】：不同社會群體負性情緒的成因及對策研究(13BSH052) 2015年佳木斯大學人文社會科學基礎類重點項目(12Sh1201508) 全國教育科學“十二五”規(guī)劃2012年度教育部青年課題(EDA120346) 2012年佳木斯大學教學研究重點課題(JYWA2012-005)
【分類號】：B842
【正文快照】： 尷尬(Embarrassment)是由于個體遭受非意愿評價(undesired evaluation)時產生的一種不自然的、愚鈍的、懊惱的不愉悅情緒體驗,這種評價可能來自于真實的他人,也可能是個體的“假想觀眾”[1]。它與內疚、羞恥、自豪等一樣,是伴隨個體自我意識發(fā)展而產生的復合消極情緒,它的不合

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本文編號：1374974