本文關(guān)鍵詞：小學留守兒童社會支持與親社會傾向的關(guān)系研究　出處：《中國兒童保健雜志》2014年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目的探討小學留守兒童社會支持與親社會傾向的現(xiàn)狀和兩者之間的關(guān)系,為留守兒童的健康成長教育和積極品質(zhì)培養(yǎng)提供理論參考。方法采用青少年社會支持量表和青少年親社會傾向量表對156名小學留守兒童和163名非留守兒童進行調(diào)查,統(tǒng)計方法采用描述性統(tǒng)計分析、t檢驗、相關(guān)分析和回歸分析。結(jié)果小學留守兒童社會支持和親社會傾向的總體水平處于中等偏高,主觀支持、支持利用度及六種親社會傾向的得分與非留守兒童差異無統(tǒng)計學意義(P0.05),客觀支持得分顯著低于非留守兒童(P0.05);社會支持與親社會傾向存在一定程度的正相關(guān)(r=0.04~0.25,P0.05或0.01);主觀支持對公開的、匿名的、利他的、依從的、緊急的親社會傾向均具有顯著的正向預測作用,支持利用度對情緒性的親社會傾向具有顯著的正向預測作用。結(jié)論小學留守兒童獲得的社會支持越多,表現(xiàn)出來的親社會傾向越多,主觀支持和支持利用度是影響親社會傾向的主要因素。
[Abstract]:......
【作者單位】： 安順學院教育科學學院;
【基金】：貴州省基礎(chǔ)教育省級重點課題(2010A056)
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 留守兒童是指農(nóng)村地區(qū)因父母雙方或單方長期外出打工或者工作,而被交由父或母一方、祖輩、親戚朋友、他人來撫養(yǎng)、教育和監(jiān)管的兒童[1]。由于父母長期不在身邊,留守兒童知覺到的在外父母所提供的支持、以及從父母外的社會關(guān)系中所獲得的支持,對于留守兒童尤為重要。社會支持是

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1353168