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加工焦點(diǎn)性和任務(wù)負(fù)荷對不同認(rèn)知方式大學(xué)生前瞻記憶的影響

發(fā)布時(shí)間:2017-12-11 16:14

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【摘要】:采用雙任務(wù)范式,探討了加工焦點(diǎn)性和進(jìn)行中任務(wù)負(fù)荷對不同認(rèn)知方式大學(xué)生前瞻記憶的影響。包括兩個(gè)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一探討進(jìn)行中任務(wù)與前瞻記憶任務(wù)加工的焦點(diǎn)性和加工類型的一致性對不同認(rèn)知方式大學(xué)生前瞻記憶的影響;實(shí)驗(yàn)二探討進(jìn)行中任務(wù)負(fù)荷對不同認(rèn)知方式大學(xué)生在在焦點(diǎn)加工和非焦點(diǎn)加工條件下前瞻記憶的影響。結(jié)果顯示:焦點(diǎn)加工條件下的前瞻記憶成績高于非焦點(diǎn)加工,且不受進(jìn)行中任務(wù)負(fù)荷的影響;不管進(jìn)行中任務(wù)與前瞻記憶任務(wù)的加工類型是否一致,在進(jìn)行中任務(wù)負(fù)荷較高且非焦點(diǎn)加工條件下,場獨(dú)立大學(xué)生的前瞻記憶成績高于場依存大學(xué)生。本研究結(jié)果支持多重加工理論。
【作者單位】: 山東師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】:國家自然科學(xué)基金(31470973) 人類認(rèn)知與行為發(fā)展山東省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與發(fā)展與教育心理學(xué)山東省重點(diǎn)學(xué)科資助
【分類號】:B842.3
【正文快照】: 1問題提出基于事件前瞻記憶(event-based prospectivememory,EBPM)是指看到目標(biāo)事件時(shí)從事先前計(jì)劃好的目標(biāo)活動,如朋友請你見到某人時(shí)捎口信。前瞻記憶包括兩種成分,一種是回溯成分,是指將來要完成活動的內(nèi)容;一種是前瞻成分,是指當(dāng)靶線索出現(xiàn)時(shí)能夠及時(shí)啟動前瞻活動。近些年

【相似文獻(xiàn)】

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4 李曉_g;認(rèn)知方式、自我監(jiān)控對高中生數(shù)學(xué)解題效果和表征的影響[D];陜西師范大學(xué);2010年

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本文編號:1279102

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