本文關(guān)鍵詞：詞間空格促進(jìn)漢語閱讀的新詞學(xué)習(xí):詞素位置的調(diào)節(jié)作用

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【摘要】：采用眼動(dòng)儀考察詞素位置是否是影響詞間空格在新詞學(xué)習(xí)中起作用的重要因素。通過以下方式進(jìn)行操縱:構(gòu)造兩類假詞作為新詞,第一類新詞由低頻首字、高頻尾字構(gòu)成;第二類新詞由高頻首字、低頻尾字構(gòu)成。采用"學(xué)習(xí)-測試"范式將新詞放在句子中要求被試閱讀。結(jié)果發(fā)現(xiàn),相比由高頻首字和低頻尾字構(gòu)成的新詞,詞間空格在由低頻首字和高頻尾字構(gòu)成的新詞學(xué)習(xí)中促進(jìn)作用更大。表明在漢語閱讀中詞素位置可能作為一種線索參與詞切分。
【作者單位】： 天津師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;天津師范大學(xué)心理與行為研究院;
【基金】：天津師范大學(xué)校博士基金項(xiàng)目(52WW1409) 天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(TJJX15-016);天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(TJJX13-005)
【分類號(hào)】：B842
【正文快照】： 1問題提出當(dāng)前漢語閱讀中較為活躍的研究領(lǐng)域之一是關(guān)于詞切分機(jī)制的研究(Bai,Liang,Blythe,Zang,Yan,Liversedge,2013;Bai,Yan,Liversedge,Zang,Rayner,2008;Shen,Liversedge,Tian,Zang,Cui,Bai etal.,2012;Zang,Liang,Bai,Yan,Liversedge,2013)。對(duì)該問題的研究不僅有助

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