本文關(guān)鍵詞：“難以觸摸的女孩”家庭治療取向團(tuán)體督導(dǎo)

  更多相關(guān)文章： 團(tuán)體督導(dǎo) 家庭治療 角色扮演 系統(tǒng)思維 資源取向

【摘要】：目的:通過(guò)對(duì)個(gè)案"難以觸摸的女孩"進(jìn)行團(tuán)體督導(dǎo),探索家庭治療取向團(tuán)體督導(dǎo)的實(shí)施步驟、督導(dǎo)特點(diǎn)和效果等。方法:采用家庭治療取向的五步督導(dǎo)流程,由雙督導(dǎo)師協(xié)同對(duì)被督導(dǎo)者和團(tuán)體進(jìn)行督導(dǎo)。督導(dǎo)步驟包括建立督導(dǎo)關(guān)系、案例報(bào)告、探索系統(tǒng)、反饋環(huán)節(jié)和督導(dǎo)效果評(píng)估。結(jié)果:本案例督導(dǎo)聚焦督導(dǎo)目標(biāo),幫助被督導(dǎo)者"觸摸"來(lái)訪者及其家庭;強(qiáng)化家庭治療個(gè)案概念化,運(yùn)用系統(tǒng)理論拓展咨詢(xún)空間;促進(jìn)被督導(dǎo)者的自我覺(jué)察、專(zhuān)業(yè)能力提升和職業(yè)認(rèn)同感增加;有利于其他團(tuán)體成員的替代性學(xué)習(xí),建構(gòu)更全面的系統(tǒng)思維模式。結(jié)論:家庭治療取向的團(tuán)體督導(dǎo)步驟清晰,具有良好的操作性;本案例督導(dǎo)呈現(xiàn)了重視督導(dǎo)關(guān)系、突出系統(tǒng)觀念,強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)資源等特點(diǎn)且督導(dǎo)效果良好。
【作者單位】： 同濟(jì)大學(xué)附屬東方醫(yī)院臨床心理科;云南民族大學(xué)教育學(xué)院;深圳南山醫(yī)院臨床心理科;清華大學(xué)心理咨詢(xún)中心;
【基金】：國(guó)家科技支撐計(jì)劃課題(2009BAI77B05) 湖南省研究生科研創(chuàng)新項(xiàng)目(CX2012B104)
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 心理治療的個(gè)別督導(dǎo)和團(tuán)體督導(dǎo)是促進(jìn)心理治療師個(gè)人成長(zhǎng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。督導(dǎo)是由有www.cmhj.cn經(jīng)驗(yàn)的臨床工作者檢視他人的心理輔導(dǎo)過(guò)程,使得受訓(xùn)者有機(jī)會(huì)了解督導(dǎo)者呈現(xiàn)的心理咨詢(xún)或心理治療過(guò)程的本質(zhì),從而可以在真實(shí)的咨詢(xún)關(guān)系中重現(xiàn)此過(guò)程[1]。團(tuán)體督導(dǎo)具有獨(dú)特的

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 包pせ，

本文編號(hào)：1245701