本文關(guān)鍵詞：概化理論缺失數(shù)據(jù)方差分量估計(jì)

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【摘要】：各種心理調(diào)查、心理實(shí)驗(yàn)中,數(shù)據(jù)的缺失隨處可見(jiàn)。由于數(shù)據(jù)缺失,給概化理論分析非平衡數(shù)據(jù)的方差分量帶來(lái)一系列問(wèn)題。基于概化理論框架下,運(yùn)用Matlab 7.0軟件,自編程序模擬產(chǎn)生隨機(jī)雙面交叉設(shè)計(jì)p×i×r缺失數(shù)據(jù),比較和探討公式法、REML法、拆分法和MCMC法在估計(jì)各個(gè)方差分量上的性能優(yōu)劣。結(jié)果表明:(1)MCMC方法估計(jì)隨機(jī)雙面交叉設(shè)計(jì)p×i×r缺失數(shù)據(jù)方差分量,較其它3種方法表現(xiàn)出更強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);(2)題目和評(píng)分者是缺失數(shù)據(jù)方差分量估計(jì)重要的影響因素。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)心理學(xué)院心理應(yīng)用研究中心;暨南大學(xué)管理學(xué)院;華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(GFA111009) 2014年國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目(31470050) 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃教育學(xué)一般課題(BHA130053) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目(12YJC190016) 廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度研究項(xiàng)目(2011TJK161) 廣東省高等院校學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)資金項(xiàng)目育苗工程(人文社科)(2012WYM_0108) 廣州市教育科學(xué)十二五規(guī)劃2012年度面上一般課題(12A019)
【分類號(hào)】：B841
【正文快照】： 1引言對(duì)于考試評(píng)分的分析,大多數(shù)研究者采用經(jīng)典測(cè)量理論(Classical Test Theory,CTT)。CTT采用標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù),一次僅能考慮一個(gè)影響因素,誤差項(xiàng)也僅有一項(xiàng),不能指出是哪些因素導(dǎo)致了誤差的出現(xiàn)以及各種誤差占總誤差的百分比。概化理論(Generalizability Theory,GT)是現(xiàn)代心理與

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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9 李佳;丁樹良;汪文義;吳銳;;基于IRT模型的智能組卷策略[J];江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2009年04期

10 蔡艷;丁樹良;涂冬波;蔡爾清;;廣義階層線性模型下鉚題存在DIF時(shí)的測(cè)驗(yàn)等值研究[J];江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2009年06期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 賈瑤瑤;劉希林;尚志海;;泥石流災(zāi)害可接受風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)[A];風(fēng)險(xiǎn)分析和危機(jī)反應(yīng)的創(chuàng)新理論和方法——中國(guó)災(zāi)害防御協(xié)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析專業(yè)委員會(huì)第五屆年會(huì)論文集[C];2012年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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6 趙頂位;中小學(xué)生幾何類比推理能力診斷評(píng)價(jià)中的理論與技術(shù)研究[D];江西師范大學(xué);2011年

7 潘海燕;現(xiàn)代測(cè)量理論在慢性病患者生命質(zhì)量測(cè)定量表體系共性模塊研制中的應(yīng)用[D];南方醫(yī)科大學(xué);2011年

8 蔡圣剛;人格測(cè)量中的概率展開(kāi)理論及其研究方法[D];華南師范大學(xué);2005年

9 鹿士義;漢語(yǔ)水平考試（HSK）的DIF研究[D];南京師范大學(xué);2004年

10 席仲恩;語(yǔ)言測(cè)試分?jǐn)?shù)的導(dǎo)出、報(bào)道和解釋：對(duì)TEM的幾點(diǎn)建議[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 韓蕾;基于遺傳算法的自動(dòng)組卷系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];中國(guó)海洋大學(xué);2010年

2 杜宣宣;具有認(rèn)知診斷功能的計(jì)算機(jī)化自適應(yīng)測(cè)驗(yàn)的選題策略研究[D];江西師范大學(xué);2010年

3 曾玲艷;認(rèn)知診斷中分類準(zhǔn)確率的研究[D];江西師范大學(xué);2010年

4 羅凌云;認(rèn)知診斷中項(xiàng)目屬性自動(dòng)標(biāo)識(shí)策略的相關(guān)研究[D];江西師范大學(xué);2010年

5 劉肅平;基于J2EE的考試題庫(kù)管理系統(tǒng)的研究和應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2010年

6 胡旭;涉密人員在線測(cè)試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)[D];華東師范大學(xué);2010年

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9 李華群;基于IRT計(jì)算機(jī)自適應(yīng)測(cè)試的研究[D];南昌大學(xué);2010年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 應(yīng)書增;;對(duì)2001年高考內(nèi)容改革的思考[J];中國(guó)考試;2001年03期

2 楊志明,張雷;用多元概化理論對(duì)普通話的測(cè)試[J];心理學(xué)報(bào);2002年01期

3 劉遠(yuǎn)我，，張厚粲;概化理論在作文評(píng)分中的應(yīng)用研究[J];心理學(xué)報(bào);1998年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 彭軍還;陶本藻;黃s

本文編號(hào)：1244121