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大學(xué)生人際冷漠問(wèn)卷的編制

發(fā)布時(shí)間:2017-11-27 14:35

  本文關(guān)鍵詞:大學(xué)生人際冷漠問(wèn)卷的編制


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【摘要】:人際冷漠是個(gè)體在社會(huì)生活中,面對(duì)他人的困境表現(xiàn)出的應(yīng)作為而不作為態(tài)度。持這種態(tài)度的個(gè)體通常缺乏對(duì)行為對(duì)象的狀態(tài)共情,在行為過(guò)程中往往只顧及自己的利益;另一方面種態(tài)度受也到個(gè)體對(duì)行為對(duì)象信任的影響。具體表現(xiàn)為遇到老人摔倒時(shí),害怕被訛詐而不敢扶;遇到有人需要捐款馬上認(rèn)定是騙子等。人際冷漠是衡量個(gè)體在助人情境中,對(duì)他人施以援助的可能性和積極性的重要指標(biāo)。大學(xué)生是維持和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要潛在力量,研究大學(xué)生的人際冷漠有助于進(jìn)一步分析和探討當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型中的冷漠現(xiàn)象。目前已有相關(guān)研究多是從助人行為發(fā)生的角度來(lái)看待人際冷漠現(xiàn)象,較少有研究考慮了助人行為發(fā)生的內(nèi)在阻礙力量。此外,并沒(méi)有學(xué)者提出過(guò)人際冷漠的理論結(jié)構(gòu)。因此,編制人際冷漠問(wèn)卷,能夠?yàn)橄嚓P(guān)領(lǐng)域研究的進(jìn)一步推進(jìn)提供有價(jià)值的理論和實(shí)踐支持。本研究旨在辨析人際冷漠現(xiàn)象發(fā)生的特征,考察大學(xué)生人際冷漠的結(jié)構(gòu)。本研究在已有的旁觀者冷漠和助人行為研究的基礎(chǔ)上,參考了社會(huì)學(xué)、傳媒學(xué)、政治學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)研究結(jié)論,結(jié)合個(gè)案訪談和問(wèn)卷調(diào)查等的結(jié)果,提出了人際冷漠的理論構(gòu)想,以此編制人際冷漠正式問(wèn)卷。通過(guò)對(duì)121名在校大學(xué)生特質(zhì)共情、人際信任與人際冷漠的關(guān)系探討,認(rèn)為人際冷漠正式問(wèn)卷具有較好的構(gòu)念效度。通過(guò)對(duì)706名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,探討了大學(xué)生人際冷漠在性別、戶口所在地以及是否獨(dú)生子女上的差異。本研究得出以下結(jié)論:(1)大學(xué)生人際冷漠問(wèn)卷具有較好的信度和效度。人際冷漠態(tài)度可以認(rèn)為是由害怕麻煩、回報(bào)要求、擔(dān)心被訛詐、旁觀者態(tài)度、害怕失誤、社會(huì)險(xiǎn)惡感、缺乏能力構(gòu)成的多維度結(jié)構(gòu)。(2)研究所編制的大學(xué)生人際冷漠問(wèn)卷具有良好的信度和效度,符合測(cè)量學(xué)的要求,可以用來(lái)測(cè)量大學(xué)生人際冷漠態(tài)度。(3)大學(xué)生人際冷漠在性別上的差異并不明朗,需要進(jìn)一步研究探討;大學(xué)生人際冷漠在城鄉(xiāng)戶口上存在顯著差異,表現(xiàn)為城市戶口大學(xué)生人際冷漠水平顯著高于農(nóng)村戶口大學(xué)生。而在害怕麻煩、回報(bào)要求、擔(dān)心被訛詐分維度上的差異支持現(xiàn)有社會(huì)轉(zhuǎn)型對(duì)人際冷漠影響的理論探討;大學(xué)生人際冷漠在是否獨(dú)生子女上差異并不顯著。(4)人際冷漠與特質(zhì)共情無(wú)相關(guān)。(5)人際冷漠與人際信任中等程度顯著相關(guān),人際信任顯著負(fù)向預(yù)測(cè)大學(xué)生人際冷漠水平。
【學(xué)位授予單位】:云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:B848.3

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本文編號(hào):1232200

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