本文關(guān)鍵詞：眼動(dòng)分析技術(shù)在句子理解研究中的應(yīng)用

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【摘要】：句子理解是閱讀研究中的一個(gè)重要部分。研究者采用了不同的手段和任務(wù)對(duì)這一問題進(jìn)行了長(zhǎng)期的研究,其中,眼動(dòng)分析技術(shù)是一種行之有效的手段。本文從句子理解的三個(gè)階段(視覺信息的提取,句子中的詞匯識(shí)別和句子整合),探討了眼動(dòng)分析技術(shù)在句子理解研究中的優(yōu)勢(shì)作用。在此基礎(chǔ)之上,提出了未來使用眼動(dòng)分析技術(shù)進(jìn)行句子理解研究需要注意的幾個(gè)問題。
【作者單位】： 天津師范大學(xué)心理與行為研究院 國(guó)民心理健康評(píng)估與促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新中心;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目(2009JJDXLX005) 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(10BYY029) 天津市高校“中青年骨干創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”的資助
【分類號(hào)】：B842.5
【正文快照】： 1引言句子理解是言語(yǔ)理解的重要組成部分,它是從獲取句子的視覺信息,到提取句子的語(yǔ)義,再到激活語(yǔ)義概念的過程。具體來說,句子理解需要讀者獲取句子中詞的視覺信息,對(duì)句子中的詞進(jìn)行識(shí)別,再根據(jù)句子的句法關(guān)系將句子中詞的詞義進(jìn)行整合,進(jìn)而理解整個(gè)句子的句義,激活頭腦中的

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本文編號(hào)：1196808