發(fā)布時(shí)間：2017-11-12 20:23

  本文關(guān)鍵詞：樂(lè)觀對(duì)弱勢(shì)大學(xué)生心理韌性和抑郁的影響

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【摘要】：目的:探討在弱勢(shì)大學(xué)生群體中,本土化樂(lè)觀各成分對(duì)心理韌性和抑郁的影響。方法:采用橫斷問(wèn)卷調(diào)查法,對(duì)2011名本科大學(xué)生集體施測(cè)樂(lè)觀、心理韌性和抑郁問(wèn)卷。根據(jù)10個(gè)危險(xiǎn)/壓力因素得分,確定弱勢(shì)大學(xué)生521人,采用回歸分析和結(jié)構(gòu)方程探索樂(lè)觀、心理韌性和抑郁之間的關(guān)系,對(duì)假設(shè)模型進(jìn)行驗(yàn)證。結(jié)果:樂(lè)觀轉(zhuǎn)換、努力、積極預(yù)期三個(gè)子維度能夠顯著正向預(yù)測(cè)心理韌性;樂(lè)觀積極預(yù)期、消極預(yù)期和接納三個(gè)維度能夠顯著負(fù)向預(yù)測(cè)抑郁;抑郁能部分中介樂(lè)觀積極預(yù)期、接納、消極預(yù)期對(duì)心理韌性的作用。
【作者單位】： 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)文化藝術(shù)教學(xué)部;北京工商大學(xué)心理素質(zhì)教育中心;北京工業(yè)大學(xué)學(xué)生處心理咨詢(xún)中心;北京師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：北京市屬高等學(xué)校人才強(qiáng)教深化計(jì)劃“北京高校本地、京外生源心理適應(yīng)性差異及對(duì)策研究”(編號(hào):PHR20110889)
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 1引言隨著我國(guó)高等教育擴(kuò)招,收費(fèi)和畢業(yè)分配等改革措施的普遍實(shí)行,高等教育由精英化轉(zhuǎn)向大眾化,越來(lái)越多的學(xué)生獲得接受高等教育的機(jī)會(huì),其中弱勢(shì)群體的數(shù)量也不斷增加。大學(xué)生弱勢(shì)群體是由于先天或后天原因,在經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)位置、權(quán)益實(shí)現(xiàn)、教育資源占有、教育機(jī)會(huì)獲得、競(jìng)爭(zhēng)，

本文編號(hào)：1177461