發(fā)布時間：2017-11-07 15:07

  本文關鍵詞：網(wǎng)絡初識階段自我表露回應對人際信任的影響

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【摘要】：自我表露(self-disclosure)是個體在與他人交往過程中通過表達自身信息與他人建立和維持關系的過程；自我表露回應(self-disclosure reciprocate)則描述了個體對自我相關信息進行表露以引起另外一個人自我表露的過程,通常被理解為人際間關心和支持的表達。對自我表露的回應會鼓勵個體進一步發(fā)展與他人／同伴間的關系,阻止可能出現(xiàn)的防御性反應,促進人際關系的深入發(fā)展。近期有關自我表露的研究主要將自我表露看作一個動態(tài)發(fā)展的過程,更多關注自我表露回應在促進關系中的重要作用。初相識階段陌生人間的自我表露與回應會直接影響交流雙方是否愿意繼續(xù)進行深入的人際互動,并影響人際信任關系的建立。因此,本研究采用網(wǎng)絡初次結(jié)識范式,操作不同類型的自我表露回應,考察不同自我表露回應類型對人際信任的影響,并探討喜歡、可信度線索在自我表露回應與人際信任間的作用機制。本研究主要包括三個實驗,實驗一探討了在網(wǎng)絡初識階段,不同類型自我表露回應組個體在人際信任感知上的差異；實驗二考查了不同類型自我表露回應產(chǎn)生的積極情緒——喜歡在自我表露回應與人際信任間的中介作用。實驗三進一步深入探討了在不同的可信度線索下,自我表露回應、喜歡與人際信任間的關系。實驗一隨機選取50對(100名)彼此陌生的大學生為被試,隨機分配到三種不同類型的自我表露回應組(輪流式自我表露回應組、擴展式自我表露回應組和不互動表露回應組),分別進行初次結(jié)識范式的不同操作,并在第一輪互動結(jié)束后完成信任博弈任務和信任自我報告,接著進行第二輪自我表露回應的操作并在結(jié)束后完成對信任博弈任務、信任自我報告和操作有效性的第二次測查。實驗二在實驗一的基礎上探討不同自我表露回應與人際信任間的情感機制,考察喜歡在不同自我表露回應與人際信任間的中介作用。以44對(88名)彼此陌生的大學生為被試,隨機分配到三組不同類型的自我表露回應組進行初次結(jié)識范式中的不同操作。在網(wǎng)絡初次結(jié)識范式的第一輪互動結(jié)束后和第二輪互動結(jié)束后分別完成信任博弈任務、信任自我報告、喜歡和感知的相似性問卷。實驗三采用2(高／低可信度線索)x2(輪流／擴展式自我表露回應)被試間設計,121對(242名)彼此陌生的大學生被隨機分配到四個不同的組別,考察了不同的可信度線索與喜歡在自我表露回應與人際信任間的關系機制。首先進行網(wǎng)絡初次結(jié)識范式第一輪的互動并完成信任博弈任務、喜歡和感知的相似性測查；接著進行第二輪互動后完成喜歡和感知相似性測查,之后實施不同可信度線索的誘發(fā),隨后完成面孔可信度測評、信任博弈任務。研究結(jié)果顯示,網(wǎng)絡初識階段不同類型自我表露回應對人際信任的影響不同,與擴展式和不互動式自我表露回應組相比,輪流式自我表露回應組個體在信任博弈任務中報告的投資金額更多、信任程度更高；喜歡在不同類型表露回應與人際信任間起完全中介作用；自我表露回應對人際信任的影響受到不同可信度線索的調(diào)節(jié)。具體表現(xiàn)為,不同表露回應與可信度線索間的交互作用顯著,擴展式互動表露組被試在高可信線索下的信任博弈任務得分顯著大于低可信線索下的得分。
【學位授予單位】：陜西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：B848

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