本文關(guān)鍵詞：道德認(rèn)知的腦機(jī)制及其對道德教育的啟示

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【摘要】：道德與道德教育始終是哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)等學(xué)科的研究重點。近年來,社會認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域?qū)Φ赖抡J(rèn)知進(jìn)行了較為深入的研究。從社會認(rèn)知的角度來看,個體內(nèi)部的道德認(rèn)知過程包括道德知覺、道德概念、道德情緒和道德推理四個過程。這四個過程主要與顳葉后部、顳葉前部、邊緣系統(tǒng)、內(nèi)側(cè)前額葉和背外側(cè)前額葉等大腦區(qū)域的活動有關(guān)。這些腦區(qū)協(xié)同作用,共同組成了道德認(rèn)知的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。道德認(rèn)知的腦機(jī)制研究進(jìn)展強調(diào)了情緒在道德認(rèn)知中發(fā)揮了重要的作用,為提升道德教育的效果提供了科學(xué)依據(jù)。今后可以從道德情感體驗、道德概念獲得、道德推理能力培養(yǎng)和道德行為塑造等方面優(yōu)化道德教育。
【作者單位】： 河北大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：保定市社會科學(xué)規(guī)劃項目《道德認(rèn)知的心理機(jī)制研究》研究成果(201103005)
【分類號】：B842.1
【正文快照】： 道德是社會意識形態(tài)之一,是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范,是附屬于某一社會群體共同的禮儀和風(fēng)俗,表現(xiàn)為以某種方式而非其他方式行為的傾向性。這一系列的風(fēng)俗和價值引導(dǎo)了社會風(fēng)氣[1]。從進(jìn)化的角度來看,道德很可能是進(jìn)化壓力的產(chǎn)物,隨著種群規(guī)模的擴(kuò)大,道德規(guī)范有助于

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1142035