本文關(guān)鍵詞：研究生科研角色認(rèn)同對(duì)科研創(chuàng)造力的影響:導(dǎo)師包容性領(lǐng)導(dǎo)、師門差錯(cuò)管理氛圍的作用

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【摘要】：以來自62個(gè)師門的411名全日制在校研究生為被試,采用問卷調(diào)查法探討研究生科研角色認(rèn)同對(duì)科研創(chuàng)造力的影響,并構(gòu)建多層線性模型,分析導(dǎo)師包容性領(lǐng)導(dǎo)、師門差錯(cuò)管理氛圍的調(diào)節(jié)作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)科研角色認(rèn)同對(duì)科研創(chuàng)造力產(chǎn)生顯著正向影響;(2)導(dǎo)師包容性領(lǐng)導(dǎo)、師門差錯(cuò)管理氛圍在科研角色認(rèn)同與科研創(chuàng)造力關(guān)系中均具有正向調(diào)節(jié)作用;(3)導(dǎo)師包容性領(lǐng)導(dǎo)對(duì)師門差錯(cuò)管理氛圍具有顯著正向影響,導(dǎo)師包容性領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)節(jié)作用通過師門差錯(cuò)管理氛圍的調(diào)節(jié)作用對(duì)研究生科研創(chuàng)造力產(chǎn)生影響。
【作者單位】： 中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院;中國(guó)人民大學(xué)心理系;
【關(guān)鍵詞】： 科研角色認(rèn)同 包容性領(lǐng)導(dǎo) 差錯(cuò)管理氛圍 科研創(chuàng)造力
【基金】：中國(guó)人民大學(xué)2015年度“拔尖創(chuàng)新人才培育資助計(jì)劃”階段性成果 國(guó)家自然科學(xué)基金(71272158)
【分類號(hào)】：B842
【正文快照】： 1問題的提出創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。研究生在科學(xué)研究、科技創(chuàng)新上是一支活躍的力量,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,參與大量國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家自然科學(xué)基金課題,為國(guó)家科技進(jìn)步與基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)(劉云楓,姚振t@,2010)。提高研究生的創(chuàng)造力是，

本文編號(hào)：1095825