本文關(guān)鍵詞：蒙古族與漢族大學(xué)生的顏色認知研究

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生 蒙古族和漢族 顏色認知 語言差異 文化啟動

【摘要】：以蒙古族和漢族大學(xué)生作為研究對象,運用自然分類法和文化啟動范式,從文化、語言角度對蒙古族和漢族大學(xué)生的顏色認知特點及差異進行了研究.研究內(nèi)容包括三個實驗,實驗一和實驗二運用自然分類法,分別對蒙漢大學(xué)生的顏色詞和顏色色塊分類相似性進行對比,結(jié)果表明,蒙古族和漢族大學(xué)生的顏色認知有差異,漢族大學(xué)生把11個顏色詞聚為彩色、冷色和暖色3類,而蒙古族大學(xué)生把顏色詞聚為暗色、主觀偏好色和非主觀偏好色3類;蒙漢大學(xué)生在顏色知覺組織方面無顯著差異.實驗三運用文化啟動范式考察文化、語言對顏色認知差異的影響,結(jié)果表明,不同文化啟動使蒙漢雙語者的顏色概念組織有差異,漢語言水平不同的蒙漢雙語者在顏色概念組織和顏色知覺組織都存在差異.這說明語言和文化都是使蒙古族和漢族大學(xué)生的顏色認知產(chǎn)生差異的可能因素.研究結(jié)果表明,文化、語言會影響認知,支持Whorf語言相對論假設(shè).
【作者單位】： 內(nèi)蒙古高等學(xué)校人文社科重點研究基地心理教育研究中心;內(nèi)蒙古自治區(qū)心理學(xué)重點實驗室;內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 蒙古族和漢族 顏色認知 語言差異 文化啟動
【基金】：國家自然科學(xué)基金資助項目(31460250) 內(nèi)蒙古高等學(xué)校人文社科重點研究基地心理教育中心項目(YJS13001) 內(nèi)蒙古自治區(qū)心理學(xué)重點實驗室項目(NMGZD003)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 0引言顏色認知是指人們對色覺信息的感知和加工.大量研究表明,人類知覺顏色不是把顏色感知為連續(xù)的量,而是切分為不連續(xù)的、獨立的范疇,這些范疇的原型即為焦點顏色.對這些焦點顏色的命名和特指就是基本顏色詞或顏色概念[1].以往有關(guān)顏色認知的研究包括顏色知覺和顏色概念兩個

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本文編號：1071032