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企業(yè)員工經(jīng)驗(yàn)性回避與心理資本和工作效率的關(guān)系

發(fā)布時(shí)間:2017-10-19 09:27

  本文關(guān)鍵詞:企業(yè)員工經(jīng)驗(yàn)性回避與心理資本和工作效率的關(guān)系


  更多相關(guān)文章: 經(jīng)驗(yàn)性回避 心理資本 工作效率 接納承諾療法


【摘要】:目的:研究企業(yè)員工經(jīng)驗(yàn)性回避與心理資本、工作效率的關(guān)系,為開發(fā)企業(yè)員工的心理資本,提升工作效率提供新的思路。方法:選取2個(gè)外企和2個(gè)民企的員工共285人,采用接納與行動(dòng)問(wèn)卷第二版(AAQ-Ⅱ)測(cè)量經(jīng)驗(yàn)性回避程度、心理資本問(wèn)卷(PCQ)測(cè)量工作場(chǎng)所的心理資本狀態(tài)、工作效率問(wèn)卷(PQ)測(cè)量企業(yè)員工工作效率水平。結(jié)果:偏相關(guān)分析表明,企業(yè)員工的AAQ-Ⅱ得分與PCQ總分、PQ得分負(fù)相關(guān)(r=-0.27、-0.21,P0.001或0.01);貧w分析表明,企業(yè)員工的經(jīng)驗(yàn)性回避得分對(duì)心理資本得分、工作效率得分有負(fù)向預(yù)測(cè)作用(β=-0.28、-0.20)。進(jìn)一步的階層回歸分析表明,在排除心理資本的影響后,經(jīng)驗(yàn)性回避得分對(duì)工作效率得分仍有負(fù)向預(yù)測(cè)作用(β=-0.14,P0.05)。結(jié)論:本研究提示,降低企業(yè)員工的經(jīng)驗(yàn)性回避能夠提高員工的心理資本和工作效率。
【作者單位】: 中國(guó)科學(xué)院心理研究所;中國(guó)科學(xué)院大學(xué);中國(guó)科學(xué)院心理健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】經(jīng)驗(yàn)性回避 心理資本 工作效率 接納承諾療法
【基金】:中國(guó)科學(xué)院知識(shí)創(chuàng)新工程重要方向項(xiàng)目(KSCX2-EW-J-8)
【分類號(hào)】:B844.3
【正文快照】: 經(jīng)驗(yàn)性回避(experiential avoidance),指的是人們?cè)噲D控制或改變自身內(nèi)在經(jīng)驗(yàn)(如想法,情緒,軀體感覺或記憶等)在腦海中出現(xiàn)的形式、頻率或?qū)η榫车拿舾行?即使這樣做會(huì)導(dǎo)致與個(gè)人價(jià)值觀或目標(biāo)不一致的行動(dòng)[1]。這一概念是Hayes等創(chuàng)立的接納承諾療法(Acceptance and Commit-men

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 任皓;溫忠麟;陳啟山;葉寶娟;;工作團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)心理資本對(duì)成員組織公民行為的影響機(jī)制:多層次模型[J];心理學(xué)報(bào);2013年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 成達(dá)建;溫碧燕;;領(lǐng)導(dǎo)行為中的情緒感染研究述評(píng)[J];商業(yè)經(jīng)濟(jì);2013年20期

2 牛云霞;趙德肅;蔡晶;李江;鄭泉;王婷;;父親的積極心理資本對(duì)高中生情緒智力的影響[J];貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2014年02期

3 熊猛;葉一舵;;心理資本:理論、測(cè)量、影響因素及作用[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2014年03期

4 宋欣;周玉璽;楊陽(yáng);;心理資本對(duì)知識(shí)員工創(chuàng)新績(jī)效的影響機(jī)制研究——跨層次分析模型[J];科技與經(jīng)濟(jì);2014年04期

5 李啟念;吳丹萍;陳英葵;;工具、開發(fā)與績(jī)效:員工心理資本的研究述評(píng)與展望[J];領(lǐng)導(dǎo)科學(xué);2014年32期

6 賀斌;高青紅;;心理資本在大學(xué)生社交恐懼治療中的運(yùn)用[J];繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育;2015年04期

7 高偉明;曹慶仁;許正權(quán);;新生代員工與傳統(tǒng)老員工安全行為的差異研究[J];安全與環(huán)境工程;2015年03期

8 胡曉航;楊炎軒;;優(yōu)秀教師跨校交流的深層問(wèn)題與策略[J];教育發(fā)展研究;2014年20期

9 李斌;馬紅宇;郭永玉;;心理資本作用機(jī)制的研究回顧與展望[J];心理研究;2014年06期

10 曾R,

本文編號(hào):1060317


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