本文關(guān)鍵詞：冷酷無(wú)情特質(zhì)問(wèn)卷在學(xué)齡前兒童中的信效度

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【摘要】：目的:檢驗(yàn)冷酷無(wú)情特質(zhì)問(wèn)卷(Inventory of Callous-Unemotional,ICU)在我國(guó)學(xué)齡前兒童群體中的因子結(jié)構(gòu)和心理測(cè)量學(xué)特性。方法:以ICU、長(zhǎng)處與困難問(wèn)卷、社會(huì)勝任量表為研究工具,采用父母報(bào)告的形式,對(duì)514名學(xué)齡前兒童進(jìn)行測(cè)查。結(jié)果:(1)項(xiàng)目分析時(shí)剔除了4個(gè)題總相關(guān)不顯著的條目(第1、10、19、22題)。(2)探索性因素分析表明,保留兩因子模型比較合適,即保留冷酷因子和淡漠因子。(3)ICU總分的內(nèi)部一致性信度為0.82,冷酷和淡漠因子的內(nèi)部一致性信度分別為0.75和0.74。(4)ICU總分和因子分與情緒問(wèn)題(r=0.10~0.20)、品行問(wèn)題(r=0.31~0.37)、注意多動(dòng)障礙癥狀(r=0.39~0.47)和同伴問(wèn)題(r=0.13~0.17)呈顯著正相關(guān),與親社會(huì)行為(r=-0.31~-0.53)、社會(huì)勝任總分(r=-0.40~-0.58)及其分量表(r=-0.35~-0.58)呈顯著負(fù)相關(guān)。偏相關(guān)結(jié)果表明冷酷或淡漠因子在與所測(cè)量的效標(biāo)變量的關(guān)系上會(huì)受到另一方的影響。結(jié)論:ICU在我國(guó)學(xué)齡前兒童群體中呈兩因子結(jié)構(gòu),同時(shí)具有較好的心理測(cè)量學(xué)特性,可用于學(xué)齡前兒童冷酷無(wú)情特質(zhì)的評(píng)定。
【作者單位】： 廣州大學(xué)教育學(xué)院心理系;廣州大學(xué)心理測(cè)量與潛變量建模研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 冷酷無(wú)情特質(zhì) 學(xué)齡前兒童 信度 效度
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金(31400904) 大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目(201511078067) 廣州市屬高校社科項(xiàng)目(1201431330) 廣州大學(xué)新苗計(jì)劃(2004-27)的資助
【分類(lèi)號(hào)】：B848
【正文快照】： 冷酷無(wú)情特質(zhì)(Callous-Unemotional traits,CU)在青少年群體中的表現(xiàn)與成人精神病態(tài)的表現(xiàn)特征是相似的,包括缺乏同情心、悔恨和愧疚,對(duì)他人情感表現(xiàn)不敏感等[1]。Frick和White[2]指出CU水平高且伴有嚴(yán)重行為問(wèn)題的兒童,對(duì)懲罰線索不敏感,缺乏情感加工,這些將會(huì)是成人階段嚴(yán)重，

本文編號(hào)：1055597