本文關(guān)鍵詞：淺談英文電影折射出的西方文化，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　諸多美國電影的經(jīng)典之作如《洛奇》《碟中諜》系列、《真實(shí)的謊言》等都向觀眾傳達(dá)出了強(qiáng)烈的個人英雄主義情結(jié)，即能夠拯救人類、拯救地球的都是個體英雄，而非某個群體，影片突出的都是個體，即“我”的成就。甚至連《木蘭》和《功夫熊貓》這種充滿大量東方元素的影片也沒能走出美國式英雄主義的藩籬。在《功夫熊貓》中，太郎逃脫牢籠之后，師父無可奈何，功夫五俠的聯(lián)手在太郎面前不堪一擊，倒是阿寶使出了自己悟出來的無需拈指大法徹底解決了太郎，拯救了和平谷的父老鄉(xiāng)親，最終成就了阿寶的夢。這一情節(jié)正是宣揚(yáng)個人英雄主義的最好例子，而五俠的失敗也隱喻了西方價值觀對集體主義的貶抑。
　另外，在《地心搶險》《絕世天劫》《華氏911》和《2012》等影片中，當(dāng)面對危機(jī)和災(zāi)難時，，只有人類才能充當(dāng)英雄解救自身，而這個“人類”的代表，理所當(dāng)然地為西方國家尤其是美國充當(dāng)。這和二戰(zhàn)后美國全球范圍內(nèi)霸主地位的獲得和實(shí)力的急劇擴(kuò)張密不可分，也使得當(dāng)代英語電影暗藏文化霸權(quán)主義，成為西方文化價值觀傳播和滲透的工具。
　　二、英語電影中的文化價值觀對語言學(xué)習(xí)者跨文化交際意識和能力的影響
　　語言學(xué)習(xí)中的語言知識獲得、言語技能發(fā)展、語言的社會使用都是在文化交融、文化滲透、文化沖突中進(jìn)行的。真實(shí)的語言環(huán)境對于難得有機(jī)會在英語國家生活的英語學(xué)習(xí)者來說大有裨益，電影作品幫助創(chuàng)造真實(shí)的語言環(huán)境，通過學(xué)生的視覺向?qū)W生腦中輸入鮮明而完整的立體表象，能最大限度地調(diào)動視、聽感覺器官在學(xué)習(xí)中的作用，使學(xué)生的注意力高度集中，從而產(chǎn)生出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言知識的要求。
　　電影作品也可以給學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)所需的動因,促使他們更加專注于獲取所學(xué)語言知識的欲望，提高了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際運(yùn)用外語的能力。在接觸了大量的語言和文化價值觀的交際語素后, 為他們進(jìn)入真正的交際環(huán)境做好了準(zhǔn)備。
　　三、結(jié) 語
　　在全球化時代，英語是全世界范圍最普及和最具影響力的語言，也是中國人在跨文化交際中使用的主要語言。經(jīng)典的英語電影作品為觀眾提供了接觸和了解西方尤其是美國國家社會文化的語言和影像資料，在呈現(xiàn)其日常生活交際的真實(shí)情景和鮮活語言的同時，也呈現(xiàn)出大量非語言行為的文化情景以及道德價值觀。因此，通過觀賞英語原聲電影作品來學(xué)習(xí)和借鑒西方文化，不但對提高英語學(xué)習(xí)者的語言交際能力有很大的幫助，而且也是提高其跨文化交際能力的有效途徑。
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　�。圩髡吆喗椋� 李瑞（1977— ），女，河南鄭州人，碩士，鄭州輕工業(yè)學(xué)院外語系講師，主要研究方向：跨文化交際及英語語言學(xué)。

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