發(fā)布時間：2016-05-13 13:24

　　論文摘要 民主制度下的政治參與具有重要的功能和意義。自媒體環(huán)境下大學生行使政治參與權，呈現(xiàn)專業(yè)性、信息化以及零散化等特質(zhì)。當前，大學生的政治參與存在政治素養(yǎng)不高、法律意識淡薄、社會責任感不強、法律規(guī)制不全等突出問題。自媒體環(huán)境下，高校需要加強大學生思想政治教育，深入開展法制宣講宣傳，科學引導大學生參與政治過程。政府需要進一步健全政治參與制度，為政治參與提供有力的制度保障。

　　論文關鍵詞 自媒體 政治參與權 思想政治教育 法制教育

　　一、政治參與及其重要意義

　　政治參與，是近代社會產(chǎn)生的一個重要的概念。1960年，阿諾德·考夫曼首次提出“參與式民主”（participatory democracy）概念。這一概念被廣泛運用于基層治理單位，，如學校、社區(qū)、工廠等領域。政治參與，即參與政治，指一定的社會主體通過既定的方式參與到政府的各種決策、管理當中，以表達自身的利益訴求，包括政治選舉、政治決策、政治管理、政治監(jiān)督等等內(nèi)容。
　　當今社會，公民政治參與扮演著越來越重要的角色。其重要意義，主要體現(xiàn)在：
　　第一，政治參與，為公民表達自身利益訴求提供合法有序的渠道。公民表達利益訴求、參與政府決策、實現(xiàn)政治目標，需要合法的渠道和機制。只有通過政治參與，公民的利益訴求才有可能變成現(xiàn)實。
　　第二，政治參與，有利于促進政府合法行政、科學決策，提高政府決定的科學性和有效性。“政府并非全知全能的智者——能夠把握現(xiàn)狀并預知未來，并在此基礎上做出理性安排，”政府同樣會犯“只有在他認為這樣做有助于加強自己的地位的情況下，他才會去支持別人的利益”因此，通過社會主體參與政治生活的制度方式，“將行政過程視為一種‘政治過程’，通過向這一過程注入更多的‘民主化要素’，而使行政過程及其結果獲得合法性。相對于傳統(tǒng)的行政法依靠外部資源而實現(xiàn)合法化的機制而言，這種進路可以被理解為一種通過利益代表、公眾參與等‘制度過程’，而使行政過程在民主參與的基礎上得到‘自我合法化’的進路�！惫娒裰鲄⑴c的路徑下，有利于促進政府行為合法化、公共化、科學化，有利于監(jiān)督政府科學行政、有效行政，實現(xiàn)社會公共利益最大化。
　　第三，政治參與，有利于公民養(yǎng)成良好的政治素質(zhì)，促進社會和諧進步。政治素質(zhì)，是公民綜合素質(zhì)的重要組成部分。尤其是作為當代大學生，過硬的政治素質(zhì)是成長成才的重要基礎。通過政治參與，有利于訓練公民的政治情感、政治意識，養(yǎng)成科學的政治習慣，提高政治素質(zhì)，從而促進社會和諧進步。

　　二、自媒體環(huán)境下大學生行使政治參與權的基本特征

　　（一）自媒體簡述
　　隨著信息技術的不斷進步和社會觀念的不斷發(fā)展，自媒體在當今社會發(fā)揮了越來越重要的角色。自媒體，即公民媒體、個人媒體，泛指作為個人意義上的主體以信息技術為載體，以電子化為手段，向特定的個人或者不特定的社會主體傳遞信息的行為。自媒體的產(chǎn)生，為社會公眾參與公共社會生活、表達自身不同意見提供了廣泛的舞臺，也大大促進了社會民主、自由、平等等觀念的廣泛傳播，為政治社會化、政治民主化、政治公共化的發(fā)展提供了堅實的生長土壤。
　　（二）自媒體環(huán)境下大學生行使政治參與權的主要特征
　　大學生，是社會重要的群體類型，其參與政治生活和公共生活有著自身鮮明的特征和因素。
　　首先，大學生行使政治參與權，具有專業(yè)性、知識性的特質(zhì)。對于所關心的社會問題和公共問題，大學生往往從自身專業(yè)的角度和知識技能的維度，發(fā)現(xiàn)社會問題、尋找解決社會問題的方案和途徑，形成相對獨立的建議并通過政治參與把信息輸入到政府系統(tǒng)中去。
　　其次，大學生行使政治參與權，具有電子化、信息化的特質(zhì)。隨著自媒體的發(fā)展和傳播，大學生更多的是通過自媒體的環(huán)境和渠道，以網(wǎng)絡為載體，通過電子化、信息化的方式表達自身建議和訴求。其實，自媒體的產(chǎn)生，為大學生參與政治生活、促進政府合法行政提供了難得的平臺和行動框架。
　　最后，大學生行使政治參與權，具有零散化、碎片化的特質(zhì)。大學生通過自媒體渠道發(fā)表政見、表達訴求，主要有三種方式：一是直接復制、引用所關心、所支持的外部媒體信息并予以發(fā)布；二是對社會多方信息進行整理、加工、匯合，并形成自身獨立的觀念和想法；三是對社會問題有著深入的關注，通過長久的專業(yè)訓練、廣泛的閱讀和深入的社會調(diào)研以后，形成獨立的研究報告和解決方案。

　　三、自媒體環(huán)境下大學生行使政治參與權的主要問題

　�。ㄒ唬┱嗡仞B(yǎng)不高，法律意識淡薄
　　通過考察發(fā)現(xiàn)，大部分大學生對社會熱點問題較為關心，對政府施政理政也表現(xiàn)出關注的態(tài)度，政治參與的熱情比較高漲。但我們發(fā)現(xiàn)，“一些學生存在著政治信仰迷惘、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協(xié)作觀念較差等問題�！倍遥胁糠謱W生思想認識不高，進取心相對不足，缺乏正確的人生價值觀，對思想政治教育活動表現(xiàn)出明顯的不喜歡、不認同、不滿意，甚至不接受和反感。部分大學在利用自媒體這個開放無約束的載體當中行使政治參與權的時候，容易違背政治紀律，發(fā)表一些違反黨紀國法的言論，造成不利的社會影響。

　　（二）社會責任不強，公共觀念弱化
　　自媒體即個人自己創(chuàng)造媒體信息的行為。這種環(huán)境下，作為個人，完全可以根據(jù)自己喜好創(chuàng)造、編制、發(fā)表信息。網(wǎng)絡的隱匿性給了公民隨心所欲的空間。當前，有不少大學生由于社會責任感不強、公共意識淡薄，擔當精神弱化，經(jīng)常會利用自媒體環(huán)境隨意發(fā)表一些違反國家法律法規(guī)、有悖社會公共道德的言論，對社會對他人造成了較為不利的影響。
　�。ㄈ┓梢�(guī)制不全，政治參與無序
　　隨著我國法律制度的不斷實施和完善，中國特色社會主義法律體系正在不斷形成。自媒體從法律上來看，它是憲法所賦予的個人言論自由的有效延伸。我國對于網(wǎng)絡監(jiān)管目前仍處于不甚完備的階段，網(wǎng)絡監(jiān)管的法律制度尚未有效構建起來�；诜梢�(guī)制的不齊全，導致大學生在通過自媒體渠道表達政治參與權時呈現(xiàn)出無序的狀態(tài)，隨意性、任意性、自由性較為突出。

　　四、自媒體環(huán)境下大學生政治參與的規(guī)制與教育

　　在尚未得到有效治理的自媒體環(huán)境下，如何大學生有效教育和引導，合理規(guī)制大學生的政治參與將是高校思想政治教育的重要內(nèi)容。在自媒體環(huán)境中，實現(xiàn)大學生有序參與民主政治，共同治理社會謀劃社會發(fā)展，將是我國民主政治發(fā)展的重要保障。
　�。ㄒ唬┘訌姶髮W生思想政治教育，為政治參與提供堅實的思想基礎
　　高校努力加強大學生的思想政治教育，著力培養(yǎng)大學生的思想政治素質(zhì)，對于民主參與政治生活具有十分重要的現(xiàn)實意義。所謂思想政治教育是指“一定的階級、政治集團為實現(xiàn)其根本政治目的和經(jīng)濟利益，而對人們有意識、有目的、有計劃地施加本階級、本集團思想政治教育意識形態(tài)等方面的影響，以期轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊乃枷�，指導人們的行為的社會活動�！彼枷胝谓逃搓P于意識形態(tài)的教育，對于政治社會化、促進政治有序發(fā)展有重要的功能，“它在本質(zhì)上是人與人之間的活動， 是一種主體際的活動。從不同的視角出發(fā)， 它內(nèi)含著不同的主客體關系�！薄．斍�，高校應該繼續(xù)加強馬克思主義理論和中國特色社會主義政治理論的教育。在教育教學方式和渠道上，一方面，高校要改進教學環(huán)境，改革授課教材深化課堂教學建設，提高思想政治教育的時效性；另外一方面，高校要加強學校的網(wǎng)絡平臺建設和學校微博、微信公眾平臺建設，讓思想政治教育通過自媒體渠道深入到大學生當中去。
　�。ǘ┰诟咝Ｉ钊腴_展法制宣講宣傳，為政治參與提供濃厚的法律意識
　　為了加快建設社會主義法治國家，黨的十八屆四中全會作出了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》。全會提出要堅持走中國特色的社會主義法治道理，建設中國特色的社會主義法治體系。高校應該充分運用學校的宣傳陣地，廣泛發(fā)動學校各組織的力量宣傳宣講法律知識，培養(yǎng)學生的法律素養(yǎng)�！案咝Ｐ@文化作為各高校的大學精神、傳統(tǒng)、作風的綜合體現(xiàn)，客觀地創(chuàng)造了一個育人的環(huán)境和氛圍，具有極強的思想政治教育的功能�！痹谛麄鞣绞缴希瑢W�？梢酝ㄟ^完善學校官方網(wǎng)站、校級院級刊物、各種墻報、學校廣播等等渠道進行全方位的宣傳；也可以通過學生自愿組織的學生會以舉辦形式多樣的文娛活動、知識比賽活動等形式進行有效的傳播；有條件的學校還可以要求司法行政機關、法律職業(yè)工作者、企業(yè)法務部門到學校進行宣講等等。通過多種方式和渠道，高�？梢誀I造濃厚的法律氛圍，讓學生有更多的機會和平臺學習法律、掌握法律知識，為將來自媒體環(huán)境下的政治參與提供堅實的法律保障。
　　（三）科學引導大學生參與政治過程，為政治參與提供廣泛的實踐能力
　　大學生參與民主政治，是我國民主政治發(fā)展的必然要求，也是社會發(fā)展的應有之義。針對大學生行使政治參與權陷入無序較亂的狀態(tài)，作為高校應該加強管理、合理引導，提高大學生政治參與的實踐能力。高校平時要注意對大學生政治參與的合理引導，努力為大學生提供資源配套和技術支持，科學指引大學生以正確的方式、正確的渠道參與政治過程，尤其是自媒體環(huán)境下的政治參與過程，分享社會發(fā)展成果，提高參政議政的能力和水平。
　�。ㄋ模┙⒔∪螀⑴c制度，為政治參與提供有力的制度保障
　　健全的政治參與制度，為民主政治參與提供確定的可期待的運行機制，使得所有民主政治參與主體都能夠有序參與，按照既定的程序和條件表達自身利益訴求，謀求共同的政治目標，推動社會發(fā)展。在我國，政治參與制度，應該包括政治參與的主體、實現(xiàn)條件、基本程序、參與過程、推動結果、參與反饋等內(nèi)容。對于大學生的政治參與，當前，參與的程序、過程、參與反饋等事項在法律規(guī)定上仍處于較為模糊的狀態(tài)，需要進一步明晰和確定。只有完善的政治參與制度，大學生通過自媒體方式參與民主政治才有確定的框架和程序進行。

本文編號：44839