【摘要】：主日學(xué)校產(chǎn)生于工業(yè)革命期間,是工業(yè)革命的產(chǎn)物。自1780年羅伯特·雷克斯創(chuàng)辦第一所主日學(xué)校之后,它便以雨后春筍般的速度從局部地區(qū)發(fā)展到了整個(gè)英倫大地。其中主日學(xué)校協(xié)會(huì)和主日學(xué)校聯(lián)盟兩個(gè)全國(guó)性的組織發(fā)揮了重要的作用。十九世紀(jì)中期,主日學(xué)校規(guī)模達(dá)到頂峰,此后,在各種因素的作用下日漸走向衰落,以1870年《初等教育法》的頒布為正式標(biāo)志。雖然主日學(xué)校至今仍然存在,但已經(jīng)今非昔比,基本上轉(zhuǎn)變成為人們生活中的一種宗教娛樂場(chǎng)所。 主日學(xué)校是一種針對(duì)貧民階層的機(jī)構(gòu),主要由教會(huì)和慈善機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦,并得到了中產(chǎn)階級(jí)的大力資助。教學(xué)內(nèi)容以宗教道德教育為主,《圣經(jīng)》是最主要的教科書,有時(shí)也開設(shè)一些世俗教育的課程。隨著主日學(xué)校的發(fā)展,教會(huì)、中產(chǎn)階級(jí)、工人階級(jí)以及政府,都抱有自身的愿望和目的參與其中。教會(huì)為了宣傳教義,增加信徒;中產(chǎn)階級(jí)為了控制勞動(dòng)人民,維持社會(huì)秩序,并把他們培養(yǎng)成為自身服務(wù)的新型工人;工人階級(jí)為了自身發(fā)展的需要;政府在十九世紀(jì)三十年代參與其中,為了爭(zhēng)奪對(duì)勞動(dòng)人民教育的控制權(quán)。主日學(xué)校就在這幾種主要?jiǎng)萘Φ南嗷ブ坪庵邢蚯鞍l(fā)展,在近代英國(guó)資本主義的發(fā)展中產(chǎn)生了重要的作用和影響。它降低了主日犯罪率;彌補(bǔ)了貧民階層日間教育的缺失;提高了工人階級(jí)的文化水平,使他們成為工業(yè)社會(huì)的新型工人,并促進(jìn)了工人階級(jí)的形成。
[Abstract]:Sunday School came into being during the Industrial Revolution and was the product of the Industrial Revolution. Since Robert Rex founded his first Sunday School in 1780, it has sprung up from part of the country to the whole of England. Among them Sunday School Association and Sunday School Alliance two national organizations played an important role. In the middle of the nineteenth century, the size of Sunday school reached its peak, and then, under the influence of various factors, it gradually declined, marked by the promulgation of the Primary Education Act of 1870. Although Sunday schools still exist today, they have been transformed into a place of religious entertainment. Sunday School is an organization for the poor, mainly founded by churches and charities, and heavily funded by the middle class. Religious moral education is the main content of teaching, Bible is the most important textbook, and sometimes some secular education courses. With the development of Sunday schools, churches, the middle class, the working class and the government have their own aspirations and goals. In order to propagate the doctrine and increase the believers, the middle class in order to control the working people, maintain the social order, and train them as the new workers of their own service, the working class for the needs of their own development; The government fought for control of the education of the working people in the 1830 s. The Sunday School developed in the checks and balances of these main forces and played an important role and influence in the development of modern British capitalism. It reduces the Sunday crime rate, makes up for the lack of day education among the poor, raises the education level of the working class, makes them a new type of worker in the industrial society, and promotes the formation of the working class.
【學(xué)位授予單位】：蘇州科技學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：K561.4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李維;試論英國(guó)工業(yè)革命和初等教育普及的關(guān)系[J];世界歷史;1995年01期

2 施義慧;19世紀(jì)英國(guó)解決童工問題原因探析[J];廣西社會(huì)科學(xué);2003年11期

3 周文英;工業(yè)革命時(shí)期英國(guó)衛(wèi)斯理宗(1740-1840)[J];暨南學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué));2000年05期

4 施義慧;19世紀(jì)前期英國(guó)宗教與工人階級(jí)子女教育[J];江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年04期

5 徐煜;論近代早期英國(guó)教育觀念的轉(zhuǎn)變[J];歷史教學(xué)問題;2004年04期

6 張湘洛;19世紀(jì)英國(guó)教育普及綜述[J];洛陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

7 楊豫;英國(guó)工業(yè)革命與民眾文化水平[J];南京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1994年04期

8 高燦;英國(guó)鄉(xiāng)村雇工子女教育的影響因素簡(jiǎn)析——工業(yè)革命后至初等教育法頒布之前[J];克山師專學(xué)報(bào);2004年04期

9 尹明明,劉長(zhǎng)飛;英國(guó)工業(yè)革命時(shí)期的童工勞動(dòng)[J];山東師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年03期

10 張曉鵬;;教育引領(lǐng)英國(guó)的工業(yè)革命[J];上海教育;2007年10期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 馬建康;工業(yè)革命對(duì)英國(guó)國(guó)民教育發(fā)展的影響[D];四川大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：2379979