本文關(guān)鍵詞：后現(xiàn)代主義思潮與中國(guó)新時(shí)期小說(shuō)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中央民族大學(xué)》 2015年

山西省晉中市榆次五中初中語(yǔ)文教師語(yǔ)文“人文性”認(rèn)知狀況的調(diào)查研究

冀思宇  

【摘要】：放眼當(dāng)今教育界,在論述語(yǔ)文教學(xué)的文章和著作中“人文性”一詞出現(xiàn)的頻率是極高的。但仔細(xì)研讀就會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)論是權(quán)威書(shū)籍,亦或是某些學(xué)術(shù)專家,對(duì)于“人文性”概念的解讀可謂眾說(shuō)紛紜、莫衷一是。因此,筆者走進(jìn)校園,用調(diào)查研究的方法去探尋初中語(yǔ)文教師對(duì)于“人文性”的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)初中語(yǔ)文教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和訪談研究,筆者希望可以厘清語(yǔ)文“人文性”在初中語(yǔ)文教學(xué)中的具體內(nèi)涵和體現(xiàn),為初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課標(biāo)規(guī)定的“人文性”提供參考。而通過(guò)對(duì)教師的調(diào)查問(wèn)卷和訪談?dòng)涗涍M(jìn)行整理分析,可以得出一個(gè)結(jié)論：初中語(yǔ)文教師對(duì)于語(yǔ)文“人文性”的認(rèn)知含混不清。具體表現(xiàn)為兩個(gè)方面：語(yǔ)文“人文性”概念含混不清,語(yǔ)文“人文性”在教學(xué)中的具體體現(xiàn)含混不清。因此,應(yīng)該從宏觀和微觀兩個(gè)層面入手,全力解決初中語(yǔ)文教師語(yǔ)文“人文性”認(rèn)知含混不清的問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：中央民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G633.3
【目錄】：

下載全文 更多同類文獻(xiàn)

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購(gòu)買(mǎi)知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 蘇小菊;;中學(xué)語(yǔ)文文本解讀中東西方人文精神的碰撞[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2011年04期

2 張英耀;;教師評(píng)價(jià)人文性的分析與思考[J];山東教育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期

3 呂叔湘;;關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的兩點(diǎn)基本認(rèn)識(shí)[J];語(yǔ)文學(xué)習(xí);2005年09期

4 湯萍;《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的人文關(guān)懷[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2002年07期

5 萬(wàn)虹;;語(yǔ)文學(xué)科屬性:人文性,文化性,還是人文精神性[J];語(yǔ)文教學(xué)之友;2010年12期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 康巍;;拿起誦讀的法寶[J];安徽文學(xué)(下半月);2007年11期

2 王樹(shù)林;;論新課程改革中教與學(xué)的關(guān)系[J];才智;2009年06期

3 張永紅;;孔子和諧教育思想對(duì)當(dāng)代語(yǔ)文教學(xué)的啟示[J];才智;2009年23期

4 鄧春燕;;初中語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)探微[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2009年02期

5 張學(xué)君;;從語(yǔ)文教學(xué)走向人文教育——當(dāng)代五位語(yǔ)文教育專家的比較研究[J];教育與教學(xué)研究;2010年11期

6 陳增輝;;中學(xué)語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)淺論[J];教育與教學(xué)研究;2011年12期

7 王瑞玲;;構(gòu)建素質(zhì)教育下語(yǔ)文課程科學(xué)的課程評(píng)價(jià)體系[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2011年23期

8 徐鶯;;高校心理健康教育課程建構(gòu)初探[J];成功(教育);2009年05期

9 周廣會(huì);;思維度和情感度決定語(yǔ)文課堂實(shí)效度的研究[J];成功(教育);2010年10期

10 王美智;;高中閱讀教學(xué)之我見(jiàn)[J];成功(教育);2011年10期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 馬焱;彭立;;個(gè)性化基礎(chǔ)教育搜索引擎用于個(gè)性化教學(xué)的研究[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

2 姚懷一;;任務(wù)引領(lǐng)型教學(xué)法在中職語(yǔ)文課程活動(dòng)中的實(shí)踐探索[A];中國(guó)職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄏ聝?cè)）[C];2013年

3 葉世祥;;新理性精神與中國(guó)當(dāng)代文論的話語(yǔ)轉(zhuǎn)型[A];東方叢刊（2002年第3輯 總第四十一輯）[C];2002年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 喬暉;語(yǔ)文教科書(shū)中學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)[D];華東師范大學(xué);2010年

2 劉中黎;中國(guó)百年日札寫(xiě)作教育與教學(xué)研究[D];福建師范大學(xué);2010年

3 崔學(xué)榮;主體間性視野中的中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化教育[D];福建師范大學(xué);2010年

4 張志剛;語(yǔ)文教育文化傳播研究[D];山東師范大學(xué);2011年

5 宋秋英;全球化背景下中國(guó)教學(xué)論本土化問(wèn)題研究[D];首都師范大學(xué);2011年

6 董吉賀;論“負(fù)面”教育的意義[D];華東師范大學(xué);2011年

7 王源;后現(xiàn)代主義思潮與中國(guó)新時(shí)期小說(shuō)[D];山東師范大學(xué);2012年

8 葉虎;20世紀(jì)后期中國(guó)文學(xué)思潮分析[D];南京師范大學(xué);2003年

9 于源溟;預(yù)成性語(yǔ)文課程基點(diǎn)批判[D];湖南師范大學(xué);2004年

10 李勝清;文藝意識(shí)形態(tài)性的實(shí)踐論研究[D];浙江大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李婷鴻;小學(xué)語(yǔ)文教育的兒童文學(xué)[D];中國(guó)海洋大學(xué);2010年

2 盛維劍;關(guān)于語(yǔ)文閱讀教學(xué)的思考[D];蘇州大學(xué);2010年

3 沈飛;新課程背景下高中語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)預(yù)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

4 魯?shù)旅?語(yǔ)文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)問(wèn)題探析[D];華東師范大學(xué);2010年

5 賈學(xué)艷;對(duì)現(xiàn)代文閱讀教學(xué)中過(guò)度闡釋的思考[D];華東師范大學(xué);2010年

6 黃慧麗;初中文言文教學(xué)內(nèi)容的研究[D];華東師范大學(xué);2010年

7 羅國(guó)鋒;洪宗禮語(yǔ)文教育思想研究[D];華東師范大學(xué);2010年

8 黃雨;高中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)改革探究[D];華東師范大學(xué);2010年

9 梁蔚;高中古典詩(shī)詞教學(xué)案例研究[D];河北師范大學(xué);2010年

10 張圣起;中職語(yǔ)文閱讀教學(xué)的人文教育探析[D];河北師范大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 張濟(jì)順;教師評(píng)價(jià)與學(xué)術(shù)道德建設(shè)[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2002年09期

2 胡新云,李景毅;東西方人文教育比較思考[J];科學(xué)·經(jīng)濟(jì)·社會(huì);2003年02期

3 崔曉明;試論教師評(píng)價(jià)的改革[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

4 劉勇;淺論中學(xué)語(yǔ)文教育中人文精神的失落與弘揚(yáng)[J];泰安師專學(xué)報(bào);2002年05期

5 莊巖,于德華,陳蘭花;試論高校素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)途徑及評(píng)價(jià)機(jī)制[J];濰坊學(xué)院學(xué)報(bào);2003年05期

6 王明倫;;高等職業(yè)教育發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究[J];職業(yè)技術(shù)教育;2003年13期

7 胡孝華;詩(shī)意的放逐語(yǔ)文的蒼白——論語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)“盲區(qū)”[J];中學(xué)語(yǔ)文教學(xué);1999年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳燕;周艷霞;王曉陽(yáng);;對(duì)高校研究生的學(xué)術(shù)規(guī)范認(rèn)知狀況研究[J];河北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年05期

2 熊俊光;藺汝云;朱為梅;;健康教育對(duì)昆明地區(qū)部分中老年人健康認(rèn)知狀況的影響[J];大理學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期

3 朱志明;朱百里;劉磊;;研究生社會(huì)主義價(jià)值體系認(rèn)知狀況研究——以漳州師范學(xué)院為例[J];中國(guó)青年研究;2011年01期

4 鄭承華;周君錦;;武漢地區(qū)民辦高校法學(xué)專業(yè)認(rèn)知狀況實(shí)證分析[J];成功(教育);2013年22期

5 張雪紅,胡佩誠(chéng);女性的性認(rèn)知狀況及其地區(qū)差異分析[J];中國(guó)性科學(xué);2005年03期

6 姚建華;;金壇一中學(xué)生排球認(rèn)知狀況的調(diào)查與對(duì)策研究[J];運(yùn)動(dòng);2012年07期

7 張澤峰;;推動(dòng)家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園[J];鄉(xiāng)音;2010年03期

8 岳杰勇;;90后大學(xué)生對(duì)就業(yè)環(huán)境認(rèn)知狀況的實(shí)證研究[J];中國(guó)青年研究;2014年08期

9 鄧明;北京公眾的毒品認(rèn)知狀況調(diào)查[J];瞭望新聞周刊;1997年47期

10 耳名;;帶水果進(jìn)校園[J];小學(xué)生導(dǎo)讀;2011年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 郭閻葵;曹曉嵐;余明;馮文瀟;孫鯤;韓寅月;;濟(jì)南市社區(qū)老年人的認(rèn)知狀況及與血管因素關(guān)系的調(diào)查[A];山東省第三次中西醫(yī)結(jié)合神經(jīng)內(nèi)科學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2011年

2 王豐王;曉源;劉凱;葉安霞;;廣西桂中地區(qū)人群對(duì)打鼾認(rèn)知狀況的調(diào)查分析[A];全國(guó)睡眠呼吸障礙學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2007年

3 王豐;王曉源;劉凱;葉安霞;;廣西桂中地區(qū)人群對(duì)鼾癥(打鼾)認(rèn)知狀況的調(diào)查分析[A];2008年中國(guó)睡眠研究會(huì)第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要匯編[C];2008年

4 陳琳;;糖尿病視網(wǎng)膜病變患者認(rèn)知狀況及需求的調(diào)查[A];全國(guó)眼耳鼻喉科護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議論文匯編[C];2011年

5 劉翱;;昆明市居民慢性阻塞性肺疾病情況及行為認(rèn)知狀況分析[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)呼吸病學(xué)年會(huì)——2011（第十二次全國(guó)呼吸病學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議）論文匯編[C];2011年

6 雷志堅(jiān);梁碧芳;劉建紅;劉航;韋彩周;湯小軍;王豐;王曉源;劉凱;侯秀娟;;廣西城鄉(xiāng)人群對(duì)打鼾認(rèn)知狀況的調(diào)查分析[A];全國(guó)睡眠呼吸障礙學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2007年

7 劉可智;梁雪梅;王嵐;于魯璐;宋美;沈振明;李和軍;許順江;安翠霞;柴寧;高媛媛;韓克艷;王學(xué)義;;成年期經(jīng)歷唐山大地震的老年人認(rèn)知狀況調(diào)查[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)精神病學(xué)分會(huì)第九次全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2011年

8 侯學(xué)榮;張鳳佩;王自然;;神經(jīng)內(nèi)科住院患者對(duì)跌倒危險(xiǎn)因素認(rèn)知狀況的調(diào)查研究[A];河南省護(hù)理健康教育學(xué)術(shù)會(huì)議暨神經(jīng)系統(tǒng)疾病護(hù)理健康教育研修班論文集[C];2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 冀思宇;山西省晉中市榆次五中初中語(yǔ)文教師語(yǔ)文“人文性”認(rèn)知狀況的調(diào)查研究[D];中央民族大學(xué);2015年

2 張鳳佩;癌癥患者對(duì)預(yù)先指示認(rèn)知狀況的調(diào)查研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2012年

3 邱靜;城市社區(qū)人群突發(fā)公共衛(wèi)生事件認(rèn)知狀況及應(yīng)對(duì)能力調(diào)查分析[D];河北聯(lián)合大學(xué);2011年

4 趙文華;2996名居民短暫性腦缺血發(fā)作認(rèn)知狀況及影響因素分析[D];吉林大學(xué);2014年

5 張雪慧;我國(guó)聾人大學(xué)生就業(yè)的認(rèn)知狀況及生涯決策研究[D];天津理工大學(xué);2014年

6 馮文瀟;老年期認(rèn)知狀況的社區(qū)調(diào)查及輕度認(rèn)知功能障礙的中醫(yī)證型分布研究[D];山東中醫(yī)藥大學(xué);2011年

7 朱廣法;大學(xué)生對(duì)健康的認(rèn)知、需求及對(duì)策研究[D];吉林大學(xué);2006年

  本文關(guān)鍵詞：后現(xiàn)代主義思潮與中國(guó)新時(shí)期小說(shuō)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：206040