本文選題：蘇聯(lián) + 美國(guó)　； 參考：《東北師范大學(xué)》2007年碩士論文

【摘要】： 在蘇聯(lián)歷史上,赫魯曉夫時(shí)期是一個(gè)重要而復(fù)雜的時(shí)期,它之所以重要,是因?yàn)樗鼏酒鹆巳藗儗?duì)正在進(jìn)行的改革和民主化進(jìn)程的高度熱情;它之所以復(fù)雜,是因?yàn)樘K聯(lián)度過(guò)了一個(gè)起初被稱(chēng)為“光榮”、但后來(lái)又被指責(zé)為“主觀主義”的十年。赫魯曉夫也是一個(gè)重要而復(fù)雜的人物,作為新舊時(shí)代交界線(xiàn)上的政治家,他內(nèi)涵政治突破力的巨大潛能。 赫魯曉夫執(zhí)政十年在內(nèi)政外交上的戰(zhàn)略總體目標(biāo)是:對(duì)內(nèi)思變,對(duì)外思和。即內(nèi)政的重點(diǎn)是改革,外交的重點(diǎn)是放在同西方國(guó)家的關(guān)系上,努力謀求創(chuàng)造和平發(fā)展的國(guó)際環(huán)境。但在1964年10月,蘇共中央召開(kāi)的一次中央全會(huì)上,赫魯曉夫被迫宣布辭職。標(biāo)志蘇聯(lián)以赫魯曉夫?yàn)榇淼囊粋�(gè)重要時(shí)代的結(jié)束和以勃列日涅夫?yàn)榇淼牧硪粋�(gè)時(shí)代的開(kāi)始。 對(duì)于赫魯曉夫政權(quán)突然倒臺(tái)的原因,長(zhǎng)期以來(lái),西方輿論認(rèn)為是傳統(tǒng)的“權(quán)力斗爭(zhēng)”的結(jié)果。甚至赫魯曉夫本人也供認(rèn)不諱,他在回憶錄中也作了這方面的表白。但事實(shí)上導(dǎo)致他下臺(tái)的真正原因,是他執(zhí)政以來(lái)執(zhí)行的錯(cuò)誤的政策造成的。這些錯(cuò)誤集中體現(xiàn)在:經(jīng)濟(jì)政策的失誤、政治改革引起的危機(jī),使他失去了越來(lái)越多的支持者;裁減軍隊(duì)和減少軍事預(yù)算,使赫魯曉夫失掉了軍屆人士的支持;另外,赫魯曉夫反對(duì)斯大林的個(gè)人迷信,卻沒(méi)能從根本上反個(gè)人迷信,使他在反對(duì)斯大林個(gè)人迷信上所做的一切最終成為把他送上被告席的依據(jù)。 本文論述的重點(diǎn)是第二部分,即“美國(guó)對(duì)赫魯曉夫下臺(tái)的評(píng)估”這一內(nèi)容。首先,美國(guó)認(rèn)為赫魯曉夫下臺(tái)后,影響未來(lái)蘇聯(lián)外交政策的因素主要有:集體領(lǐng)導(dǎo)和內(nèi)部權(quán)力斗爭(zhēng)、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、蘇聯(lián)與中國(guó)的關(guān)系、東歐局勢(shì)的變化等。其次,美國(guó)認(rèn)為未來(lái)蘇聯(lián)的外交政策走向應(yīng)該是:短期內(nèi)蘇聯(lián)外交政策將是赫魯曉夫政策主流的延伸;美蘇關(guān)系會(huì)暫時(shí)降溫;為了與西方和中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)蘇聯(lián)對(duì)不發(fā)達(dá)國(guó)家將采取更積極的政策。最后,基于這樣的推測(cè)和判斷,美國(guó)對(duì)赫魯曉夫下臺(tái)之初蘇聯(lián)的外交戰(zhàn)略進(jìn)行了分析評(píng)估。美國(guó)認(rèn)為赫魯曉夫下臺(tái)不會(huì)對(duì)雙方軍備控制協(xié)議帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的影響,但是關(guān)于軍備控制蘇聯(lián)可能會(huì)提出一些新的提案;蘇聯(lián)會(huì)繼續(xù)關(guān)注北約內(nèi)部組建多邊核力量的進(jìn)展情況,蘇聯(lián)的歐洲政策將受其在德國(guó)方面的強(qiáng)硬立場(chǎng)的限制;對(duì)古巴及拉丁美洲將采取新的戰(zhàn)略,即號(hào)召拉丁美洲開(kāi)展更大規(guī)模的宣傳和斗爭(zhēng)以便終止古巴的外交孤立,并減輕來(lái)自于美國(guó)的經(jīng)濟(jì)壓力。
[Abstract]:In the history of the Soviet Union, the Khrushchev period was an important and complex period, which was important because it aroused a high degree of enthusiasm for the ongoing process of reform and democratization; it was complex. It was because the Soviet Union had passed a decade that was initially described as "glory" but later accused of "subjectivism." Khrushchev is also an important and complex figure. As a politician at the junction of old and new times, he has great potential for political breakthrough. The overall strategic goal of Khrushchev's domestic and foreign affairs for the 10 years in power is to think internally about changes. Think about the outside world. The emphasis of internal affairs is reform, the emphasis of diplomacy is on the relations with western countries, and efforts are made to create an international environment for peaceful development. But in October 1964, at a central plenum, Khrushchev was forced to resign. Marked the end of an important era represented by Khrushchev in the Soviet Union and the beginning of another era represented by Brezhnev. For a long time, the reason for the sudden fall of the Khrushchev regime Western public opinion thinks it is the result of traditional power struggle. Even Khrushchev himself confessed, and he made this statement in his memoirs. But the real reason for his ouster is the wrong policies he has implemented since he took office. These mistakes are reflected in: the failure of economic policy, the crisis caused by political reform, the loss of more and more supporters; the reduction of the army and the reduction of the military budget; the loss of Khrushchev's support from the military; and, Khrushchev opposed Stalin's personal superstition, but failed to fundamentally oppose personal superstition. What he did against Stalin's personal superstition eventually became the basis for putting him in the dock. The focus of this article is the second part. That is, the US assessment of Khrushchev's ouster. First of all, the United States believes that after Khrushchev stepped down, the main factors affecting future Soviet foreign policy are: collective leadership and internal power struggle, domestic economic problems, relations between the Soviet Union and China, and changes in the situation in Eastern Europe. Secondly, the United States believes that the future direction of Soviet foreign policy should be: in the short term, Soviet foreign policy will be an extension of Khrushchev's policy mainstream, US-Soviet relations will temporarily cool down; In order to compete with the West and China, the Soviet Union will adopt a more active policy towards the underdeveloped countries. Finally, based on such speculation and judgment, the United States analyzed and evaluated the Soviet Union's diplomatic strategy at the beginning of Khrushchev's resignation. The United States believes that Khrushchev's resignation will not have a substantial impact on the arms control agreement between the two sides. However, regarding arms control, the Soviet Union may put forward some new proposals; the Soviet Union will continue to pay close attention to the progress of the formation of multilateral nuclear forces within NATO. The Soviet Union's European policy will be limited by its hardline stance on Germany; a new strategy will be adopted for Cuba and Latin America, calling for greater advocacy and struggle in Latin America to end Cuba's diplomatic isolation. And ease economic pressure from the United States.
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類(lèi)號(hào)】：K153

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳心雅;;在美國(guó),那段平靜而幸福的日子[J];黃金時(shí)代(學(xué)生族);2010年05期

2 婁巖;;在美國(guó),我和兒子一起成長(zhǎng)[J];僑園;2011年08期

3 Lovelaughlive;;誰(shuí)說(shuō)美國(guó)媽媽都放養(yǎng)[J];晚報(bào)文萃;2011年16期

4 滕海鍵;;美國(guó)環(huán)境政治史研究的興起和發(fā)展[J];史學(xué)理論研究;2011年03期

5 聶英男;楊博宇;王歡;;英美文官制度淺析[J];青春歲月;2011年12期

6 李榮漢;;美國(guó)思想政治教育可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)思想政治教育的啟示[J];大眾文藝;2011年16期

7 陳潔;;西方國(guó)家弦樂(lè)小組課教育之比較[J];大舞臺(tái);2011年06期

8 張曉磊;;從利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)看美國(guó)對(duì)外政策的調(diào)整[J];青春歲月;2011年16期

9 何更生;丁晴;;中美魯迅作品教學(xué)的差異及啟示[J];全球教育展望;2011年07期

10 張如彬;;美國(guó)的歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)及其與其它發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展比較[J];中國(guó)名城;2011年08期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 耿潤(rùn);;十九世紀(jì)末美國(guó)女性教師協(xié)會(huì)初探[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（20）——外國(guó)教師教育史、職業(yè)與成人教育史研究[C];2009年

2 張博;;美國(guó)外來(lái)物種入侵相關(guān)法律對(duì)我國(guó)的啟示[A];林業(yè)、森林與野生動(dòng)植物資源保護(hù)法制建設(shè)研究——2004年中國(guó)環(huán)境資源法學(xué)研討會(huì)（年會(huì)）論文集（第二冊(cè)）[C];2004年

3 李虹;;美國(guó)公益性地質(zhì)工作發(fā)展方向[A];中國(guó)地質(zhì)礦產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)青年分會(huì)2006年學(xué)術(shù)交流論文匯編[C];2006年

4 莊佩君;;美國(guó)大都市區(qū)的行政聯(lián)合及其啟示[A];中國(guó)地理學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2007年

5 雷小生;劉淑春;;美國(guó)人力資源管理實(shí)踐及其對(duì)林業(yè)部門(mén)的借鑒[A];第二屆中國(guó)林業(yè)學(xué)術(shù)大會(huì)——S1 集體林權(quán)制度改革與科技支撐論文集[C];2009年

6 劉莉莉;;淺析美國(guó)“精明增長(zhǎng)”——一種值得我國(guó)借鑒的城市發(fā)展模式[A];規(guī)劃50年——2006中國(guó)城市規(guī)劃年會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

7 李約;;借鑒新加坡美國(guó)電子政務(wù)的成功經(jīng)驗(yàn)發(fā)展我國(guó)的電子政務(wù)[A];湖北省行政管理學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2007年

8 馮琳;竇玉珍;;美國(guó)空軍可再生能源工程研究[A];2007中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集（下卷）[C];2007年

9 彭樹(shù)燕;;美國(guó)營(yíng)利性大學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r及其對(duì)高等教育的影響[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類(lèi)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

10 董嫣;;美國(guó)航空工業(yè)空間布局探析[A];中國(guó)地理學(xué)會(huì)百年慶典學(xué)術(shù)論文摘要集[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 實(shí)習(xí)記者陳志宏;俄正積極建構(gòu)國(guó)家軟實(shí)力[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2009年

2 記者 馬國(guó)倉(cāng);大型文獻(xiàn)資料《蘇聯(lián)歷史檔案選編》問(wèn)世[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2003年

3 鄭慶元;投資、收藏兩相宜的蘇聯(lián)郵票[N];中國(guó)集郵報(bào);2007年

4 本報(bào)記者 唐見(jiàn)端　徐海清;沈志華 解密前蘇聯(lián)檔案[N];文匯報(bào);2010年

5 作者為中共中央文獻(xiàn)研究室研究員 陳晉;普京是怎樣對(duì)待蘇聯(lián)歷史的[N];北京日?qǐng)?bào);2007年

6 張樹(shù)華;俄羅斯重編歷史教科書(shū) 重新認(rèn)識(shí)蘇聯(lián)歷史[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院報(bào);2007年

7 孔祥斌;農(nóng)地保護(hù)與城市發(fā)展相得益彰[N];中國(guó)國(guó)土資源報(bào);2006年

8 中共中央編譯局研究員 李興耕;對(duì)普京的“蘇聯(lián)情結(jié)”要作客觀分析[N];北京日?qǐng)?bào);2008年

9 本報(bào)記者 曹蘇紅;總結(jié)蘇聯(lián)興亡歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院報(bào);2005年

10 陸南泉;梅德韋杰夫的價(jià)值觀[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 阮建平;二戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)制裁[D];武漢大學(xué);2004年

2 包惠;美國(guó)產(chǎn)業(yè)研發(fā)的空間結(jié)構(gòu)與科技政策研究[D];華東師范大學(xué);2005年

3 程雪峰;媒介壟斷與文化滲透：冷戰(zhàn)后美國(guó)傳播霸權(quán)研究[D];吉林大學(xué);2005年

4 王公龍;保守主義與冷戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)華政策[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

5 張健;新聞自由與經(jīng)濟(jì)自由的和諧與悖謬[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

6 趙立瑩;美國(guó)博士生教育質(zhì)量評(píng)估體系發(fā)展研究[D];華中科技大學(xué);2009年

7 房建國(guó);美國(guó)對(duì)阿爾及利亞戰(zhàn)爭(zhēng)政策研究[D];南開(kāi)大學(xué);2009年

8 李恒陽(yáng);美國(guó)不擴(kuò)散出口管制政策分析[D];外交學(xué)院;2006年

9 李廣艷;艾森豪威爾政府的南斯拉夫政策研究[D];東北師范大學(xué);2007年

10 謝登斌;當(dāng)代美國(guó)課程話(huà)語(yǔ)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 楊小梅;赫魯曉夫的下臺(tái)與美國(guó)的評(píng)估[D];東北師范大學(xué);2007年

2 史界;“9·11”事件后美國(guó)反恐戰(zhàn)略探析[D];新疆大學(xué);2005年

3 王娟涓;美國(guó)教師教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可制度探析[D];西南師范大學(xué);2005年

4 蒼金戶(hù);美國(guó)教師教育改革研究[D];河北大學(xué);2004年

5 解紅麗;美國(guó)對(duì)西歐一體化政策研究（1947—1958年）[D];蘇州大學(xué);2005年

6 畢云;美國(guó)高校收費(fèi)制度研究[D];武漢理工大學(xué);2006年

7 楊曉峰;美國(guó)環(huán)境倫理學(xué)研究評(píng)析[D];大連理工大學(xué);2006年

8 范明麗;美國(guó)農(nóng)村社區(qū)學(xué)院研究[D];河北大學(xué);2006年

9 鄭曉軍;美國(guó)投資基金獨(dú)立董事制度研究[D];吉林大學(xué);2005年

10 吳布林;資源委員會(huì)與美國(guó)的技術(shù)貿(mào)易（1932-1949年）[D];廣西師范大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：2006278