本文選題：美國蘇聯(lián)學 + 危機　； 參考：《社會科學戰(zhàn)線》2014年06期

【摘要】：20世紀70年代,美國蘇聯(lián)學領(lǐng)域陷入了資金不足的危機,在人才方面先后呈現(xiàn)出供過于求和青黃不接的狀態(tài),學術(shù)研究方面則處于停滯和沉寂的境地,許多優(yōu)秀的蘇聯(lián)學家甚至完全離開了這一領(lǐng)域。到20世紀80年代,隨著國際形勢及美蘇關(guān)系的不斷發(fā)展變化,美國政府、各基金會及學術(shù)組織再度對蘇聯(lián)學予以重視并針對危機采取了諸多應(yīng)對措施,使該領(lǐng)域基本上擺脫了危機,并取得了若干成果和進展。這一時期的美國蘇聯(lián)學資助狀況反映了長期存在于該領(lǐng)域的周期性特征,并且與美蘇關(guān)系、蘇聯(lián)行為都有著明顯的聯(lián)系。
[Abstract]:In the 1970s, the Soviet Union in the United States fell into a crisis of lack of funds. In the field of talent, it showed a state of oversupply and oversupply, while academic research was in a state of stagnation and silence. Many of the best Soviet scientists even left the field altogether. By the 1980s, with the continuous development of the international situation and the US-Soviet relations, the US government, foundations and academic organizations had once again attached importance to Soviet studies and taken many measures to deal with the crisis. This field has basically emerged from the crisis, and has made a number of achievements and progress. In this period, the status of USSR academic aid reflected the cyclical characteristics of this field, and had obvious relationship with USSR and USSR behavior.
【作者單位】： 吉林大學東北亞研究院;
【分類號】：K153

【參考文獻】

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