本文選題：二十世紀(jì)前半期 + 學(xué)校教育　； 參考：《內(nèi)蒙古大學(xué)》2010年碩士論文

【摘要】： 在近代,日本經(jīng)過明治維新,成為了近代化先進國家。當(dāng)時,以民族振興與發(fā)展為己任的中國名人志士,都相繼東渡日本,學(xué)習(xí)其先進的文化、技術(shù)、教育,成為了中國近代各個領(lǐng)域中的中堅力量。同樣,日本的近代化發(fā)展,也成為了內(nèi)蒙古地區(qū)派遣留學(xué)生的初衷。最初,作為留學(xué)生被派往日本的蒙古人是喀喇沁右旗毓正女學(xué)堂的三名女學(xué)生。此后,蒙古人相繼留學(xué)日本,對以后的內(nèi)蒙古地區(qū)政治、軍事、文化教育方面有著巨大的影響。 本文欲通過論述二十世紀(jì)前半期蒙古人的日本留學(xué)全過程,論證蒙古人去日本留學(xué)的歷史意義。分析貢桑諾爾布親王、德王、興安局的學(xué)校教育與留學(xué)生在國內(nèi)外的活動,從而論證其日本留學(xué)的目的、成績及影響。 本文主要以當(dāng)時的文史資料、地方志、報刊、自傳為依據(jù),從以下三個方面進行了分析和論證。第一,在喀喇沁右旗日本留學(xué)原委中,通過分析貢桑諾爾布的革新政策下創(chuàng)建的學(xué)校教育、論證了日本教師們的間諜活動。并通過分析留學(xué)生回國后的活動,證明了貢桑諾爾布派遣留學(xué)生的理由是為了蒙古的獨立。第二,通過分析蒙疆政權(quán)教育實況與善林協(xié)會的創(chuàng)建,論證蒙疆政權(quán)下的教育是殖民地教育。并通過分析留學(xué)生在國內(nèi)外的活動,論證喀喇沁右旗留學(xué)生與蒙疆政權(quán)的聯(lián)系。第三,通過分析蒙民厚生會的創(chuàng)建,論證蒙古青年在殖民統(tǒng)治下振興本民族的努力。并通過分析留學(xué)生在國內(nèi)外的活動,論證其參與了內(nèi)蒙古獨立運動。 最后,筆者得出結(jié)論：二十世紀(jì)前半期蒙古人的日本留學(xué),在內(nèi)蒙古近代史、中日關(guān)系史中有著重大的作用�？哂移臁⒚山䴔�(quán)、滿洲國興安局發(fā)展教育,派遣留學(xué)生是為了蒙古獨立的努力。這推動了蒙古社會全體的近代化變遷,培養(yǎng)了一批在近代內(nèi)蒙古各個領(lǐng)域中的中堅人才。在1945年以后,特別是在1947年以后,這些留學(xué)生的大部分都參加了革命,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,為內(nèi)蒙古自治區(qū)的成立及發(fā)展貢獻了自己的力量。
[Abstract]:In modern times, Japan became a modern advanced country through the Meiji Restoration. At that time, the Chinese celebrities, who took the national rejuvenation and development as their duty, successively traveled to Japan to study their advanced culture, technology and education, and became the backbone of every field in modern China. Similarly, the modernization of Japan has become the original intention of sending students from Inner Mongolia. Originally, the Mongols who were sent to Japan as foreign students were three female students from Yuzheng Girls School in Karakarqin right Banner. After that, Mongols studied in Japan one after another, which had a great influence on the political, military, cultural and educational aspects of Inner Mongolia. This paper discusses the whole process of Mongolian studying abroad in Japan in the first half of the 20th century, and demonstrates the historical significance of Mongolians studying abroad in Japan. This paper analyzes the school education and the activities of foreign students at home and abroad of Prince Gongsang Norb, King de Wang and Hing'an Bureau, so as to demonstrate the purpose, achievement and influence of their study abroad in Japan. Based on the literature and history materials, local chronicles, newspapers and periodicals, autobiography, this paper analyzes and proves from the following three aspects. Firstly, in the Karakerqin right Banner, the author demonstrates the espionage activities of Japanese teachers through the analysis of the school education created under the innovation policy of Gunsang Norb. By analyzing the activities of the overseas students after returning to China, it is proved that the reason why Gongsang Norb sent students is for the independence of Mongolia. Secondly, by analyzing the educational facts of the regime and the establishment of the good Forest Association, it is proved that the education under the regime of Mongolia is colonial education. By analyzing the activities of overseas students at home and abroad, this paper demonstrates the relationship between the foreign students of Karakerqin right Banner and the regime of Mongolia. Third, through the analysis of the establishment of the Mongolian people's Health Association, the paper demonstrates the Mongolian youth's efforts to rejuvenate the nation under colonial rule. By analyzing the activities of foreign students at home and abroad, it is demonstrated that they participated in the independent movement of Inner Mongolia. Finally, the author draws a conclusion that the study abroad in Japan in the first half of the 20th century plays an important role in the modern history of Inner Mongolia and the history of Sino-Japanese relations. Karakerqin right Banner, Mongol regime, Manchukuo Xingan Bureau to develop education, send students for Mongolia's independence efforts. This promoted the modernization of the whole Mongolian society and trained a group of key talents in various fields of modern Inner Mongolia. After 1945, especially after 1947, most of these students took part in the revolution, under the leadership of the Communist Party of China, they contributed their own strength to the establishment and development of Inner Mongolia Autonomous region.
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：K311

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本文編號：1928411