本文選題：德國文化教育學(xué) + 哲學(xué)傾向��； 參考：《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版)》2014年02期

【摘要】：德國文化教育學(xué)是20世紀(jì)以來有著重要影響的教育理論。該理論在教育哲學(xué)方面的基本傾向是自由主義的,是20世紀(jì)教育新自由主義的重要流派。同時(shí),它對教育基本問題的深刻分析,使它又具有獨(dú)特的理論特質(zhì)。這種基本傾向和理論特質(zhì)對于二戰(zhàn)后德國的政治教育活動(dòng)產(chǎn)生了重大的影響。
[Abstract]:German cultural pedagogy has been an important educational theory since the 20 th century. The basic tendency of this theory in educational philosophy is liberalism, which is an important school of educational neoliberalism in the 20 th century. At the same time, its profound analysis of the basic problems of education makes it have unique theoretical characteristics. This basic tendency and theoretical characteristics had a great influence on the political education activities in Germany after World War II.
【作者單位】： 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)比較德育研究所;
【基金】：國家社科基金一般項(xiàng)目(10BKS054)
【分類號(hào)】：K516

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6 郁s，

本文編號(hào)：1782959