本文關(guān)鍵詞：西方近代初等教育特性之歷史研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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文獻(xiàn)名稱：西方近代初等教育特性之歷史研究

    前言：人類(lèi)現(xiàn)代初等教育具有基礎(chǔ)性、普及性、民族性、國(guó)民性等諸多性質(zhì)，這些性質(zhì)使得現(xiàn)代初等教育在不斷改革過(guò)程中仍然保持著自己所特有的價(jià)值追求。由于西方近代初等教育的發(fā)展直接奠定了現(xiàn)代初等教育的基礎(chǔ)，西方近代初等教育在不斷發(fā)展過(guò)程中所逐漸形成的某些特性逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代初等教育所具有的重要性質(zhì)，因此，需要對(duì)近代西方初等教育特性加以充分探討，，才能真正理解現(xiàn)代初等教育的性質(zhì)及其價(jià)值追求。但就西方近代初等教育特性這一問(wèn)題來(lái)說(shuō)，目前還缺乏專門(mén)而深入的研究，因此，對(duì)這一問(wèn)題的探討在目前初等教育改革不斷出現(xiàn)的當(dāng)代來(lái)說(shuō)，就顯得尤為重要。 本文所探討的是關(guān)于西方近代初等教育特性的問(wèn)題，從時(shí)間跨度上來(lái)說(shuō)，主要涉及15、16～19世紀(jì)后期之間的西方初等教育在發(fā)展上所呈現(xiàn)出的特性。在本文中所涉及的西方近代初等教育特性主要指宗教性與慈善性、民族性與國(guó)民性、義務(wù)性與普及性三對(duì)特性。這三對(duì)特性在西方近代初等教育發(fā)展的不同歷史時(shí)期中各有側(cè)重，并相互交織。15、16世紀(jì)是西方社會(huì)進(jìn)入近代的“序幕”時(shí)期，在此階段，在文藝復(fù)興和宗教改革運(yùn)動(dòng)的影響和推動(dòng)下，西方近代初等教育開(kāi)始發(fā)端，其標(biāo)志是本族語(yǔ)學(xué)校的產(chǎn)生，本族語(yǔ)在初等教育中的地位得到確立，使得此...
    The human primary education at the contemporary times is characteristic of basis, popularity, ethnicity, etatism and so on. These characteristics have made the contemporary primary education maintain its own unique values in the course of constant reforms. With the development of the western primary education as its foundation, the modern primary education has taken its shape and shown some of the characteristics of the contemporary primary education in its development. Therefore, there is a need to fully d...

文獻(xiàn)名稱 西方近代初等教育特性之歷史研究

Article Name
英文(英語(yǔ))翻譯 Historical Study on the Characteristics of the Western Contemporary Primary Education;

作者 鐘文芳; 導(dǎo)師:單中惠;

Author

作者單位
Author Agencies 華東師范大學(xué);

文獻(xiàn)出處
Article From 中國(guó)科學(xué)院上海冶金研究所; 材料物理與化學(xué)(專業(yè)) 博士論文 2000年度

關(guān)鍵詞 西方; 近代; 初等教育; 特性;

Keywords western countries;contemporary times;primary education;characteristics;

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  本文關(guān)鍵詞：西方近代初等教育特性之歷史研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。