發(fā)布時(shí)間：2017-10-11 21:19

  本文關(guān)鍵詞：近代早期英國(guó)教育慈善捐贈(zèng)研究（1500-1660）

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【摘要】：中世紀(jì)時(shí),英國(guó)的教育一直受教會(huì)控制,教育帶有濃厚的宗教特色。從15世紀(jì)末英國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)了一股教育捐贈(zèng)的熱潮,除了主教建立和捐贈(zèng)學(xué)校外,國(guó)王、紳士、商人、職業(yè)者甚至是下層民眾等都加入到這股熱潮當(dāng)中,教育開(kāi)始出現(xiàn)世俗化趨勢(shì)。16-17世紀(jì)是英國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型期,政治上,民族國(guó)家正逐步建立,經(jīng)濟(jì)上英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來(lái)。由于受到宗教改革的影響,大學(xué)的控制權(quán)轉(zhuǎn)移到了國(guó)王的手中,英國(guó)的教育越來(lái)越世俗化。再加上社會(huì)階層流動(dòng)、英國(guó)人口的膨脹、清教主義的影響和民眾觀念的變化,英國(guó)的教育慈善捐贈(zèng)由此興起并迅速發(fā)展。除了窮人外,各個(gè)階層都對(duì)教育慈善捐贈(zèng)表現(xiàn)出了很大的熱情,國(guó)王、紳士、商人、職業(yè)者乃至平民都投身到這股捐贈(zèng)潮中,一些富裕的上層女性深入其中,更是為這股捐贈(zèng)潮增光添彩。他們不僅對(duì)初等教育、文法學(xué)校、大學(xué)(主要是劍橋和牛津)進(jìn)行捐贈(zèng)并提供資金使其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,而且為了社會(huì)福利建立公共圖書(shū)館,可見(jiàn),當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)所呈現(xiàn)的人文情懷。這一時(shí)期的教育慈善捐贈(zèng)活動(dòng)也呈現(xiàn)出它應(yīng)有的特征：增長(zhǎng)速度的波動(dòng)性、捐贈(zèng)側(cè)重點(diǎn)的差異性和捐贈(zèng)對(duì)象的全面性。通過(guò)一系列的教育慈善捐贈(zèng)活動(dòng),幾乎每個(gè)階層的孩子都有受教育的機(jī)會(huì),有利地促進(jìn)了英國(guó)教育的大眾化,同時(shí)也提高了民眾的識(shí)字率。而識(shí)字率的提高提升了英國(guó)整個(gè)國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度,加速了英國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型。雖然這一時(shí)期除了貧民外的各個(gè)階層都投入到教育捐贈(zèng)潮中,但教育環(huán)境的不穩(wěn)定性在某種程度上影響了教育慈善的社會(huì)功能,然而從整體上來(lái)說(shuō)還是促進(jìn)了英國(guó)社會(huì)的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：英國(guó) 近代早期 教育慈善捐贈(zèng)
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：K561.4
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• Abstract7-10
• 緒論10-17
• (一) 選題緣由及意義10-11
• 1. 選題緣由10-11
• 2. 選題意義11
• (二) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述11-16
• 1. 有關(guān)英國(guó)教育史的研究11-14
• 2. 有關(guān)英國(guó)的慈善研究14-16
• (三) 研究思路及創(chuàng)新之處16-17
• 1. 研究思路16
• 2. 創(chuàng)新之處16-17
• 第一章 教育慈善捐贈(zèng)的背景17-23
• 一、教育世俗化17-18
• 二、社會(huì)階層流動(dòng)18-19
• 三、人口膨脹19-20
• 四、清教主義的推動(dòng)20-21
• 五、民眾觀念的轉(zhuǎn)變21-23
• 第二章 教育慈善捐贈(zèng)的主體23-28
• 一、貴族23-24
• 二、商人24-25
• 三、職業(yè)者25-26
• 四、女性捐贈(zèng)者26-28
• 第三章 教育慈善捐贈(zèng)的多元化實(shí)踐活動(dòng)28-42
• 一、開(kāi)展貧窮兒童慈善教育,提高識(shí)字率28-30
• 二、捐贈(zèng)文法學(xué)校,促進(jìn)中等教育發(fā)展30-34
• 三、捐贈(zèng)大學(xué),促進(jìn)高等教育發(fā)展34-41
• 四、建立公共圖書(shū)館,促進(jìn)社會(huì)福利41-42
• 第四章 教育慈善捐贈(zèng)的特征及社會(huì)效果42-50
• 一、教育慈善捐贈(zèng)的特征42-44
• (一) 增長(zhǎng)速度的波動(dòng)性42
• (二) 捐贈(zèng)側(cè)重點(diǎn)的差異性42-43
• (三) 捐贈(zèng)對(duì)象的全面化43-44
• 二、教育慈善捐贈(zèng)的社會(huì)效果44-50
• (一) 促進(jìn)教育的大眾化44-46
• (二) 促進(jìn)識(shí)字率的提高46-50
• 結(jié)語(yǔ)50-52
• 參考文獻(xiàn)52-55
• 致謝55

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1 ;世界第二富豪巴菲特成世界“首善”[J];金秋;2008年02期

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本文編號(hào)：1014799