當代大學的創(chuàng)造性教育正在發(fā)生重大變化。急劇變革的社會實踐讓當代青年的價值選擇日益多樣化。新一代年輕人如何"估價"文化,如何建立正確的文化價值觀,如何通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐參與到文化創(chuàng)意經濟中,并由此進入產業(yè)與消費的深層實踐中,是本文關注并討論的主要內容。本文認為,我國"雙創(chuàng)"實踐具有推動國家整體升級換代走向創(chuàng)新型大國的重大意義。創(chuàng)業(yè)實踐無論成敗都是每個創(chuàng)業(yè)者終身創(chuàng)造性技能獲取的"基礎設施"。在教育中我們應該大力培育文化創(chuàng)意的復合型人才,在學習和實踐中將個體創(chuàng)造力轉化為商業(yè)市場力。

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【文章目錄】：
一、建立文化價值的“思想池”
二、創(chuàng)業(yè)實踐無論成敗都是創(chuàng)業(yè)者終身創(chuàng)造性技能獲取的“基礎設施”
三、要將個體創(chuàng)造力轉換為商業(yè)市場力



本文編號：3960676