發(fā)布時(shí)間：2017-05-21 08:25

  本文關(guān)鍵詞：1990-2013年國家文物局文化遺產(chǎn)保護(hù)科學(xué)與技術(shù)研究課題立項(xiàng)情況分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：國家文物局文化遺產(chǎn)保護(hù)科學(xué)與技術(shù)研究課題立項(xiàng)是對我國文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)的一項(xiàng)舉措,也是了解我國文化遺產(chǎn)保護(hù)研究現(xiàn)狀的一個(gè)風(fēng)向標(biāo)。本文針對1990—2013年國家文物局立項(xiàng)的567項(xiàng)文化遺產(chǎn)保護(hù)科學(xué)與技術(shù)研究課題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,應(yīng)用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的研究方法,對其年度立項(xiàng)數(shù)目、立項(xiàng)課題的地域分布、高校立項(xiàng)情況、立項(xiàng)單位所屬機(jī)構(gòu)類型以及立項(xiàng)課題學(xué)科領(lǐng)域分布等數(shù)據(jù)項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。從而尋找我國文化遺產(chǎn)保護(hù)科技研究的發(fā)展趨勢以及現(xiàn)階段呈現(xiàn)的一些特征。通過Excel對各類數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),可以看出:從立項(xiàng)課題的區(qū)域分布看,課題主要集中在具有明顯文化優(yōu)勢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢的地區(qū),前者如北京、陜西,后者如上海、江蘇,而寧夏、云南等少數(shù)民族地區(qū)明顯落后;從立項(xiàng)單位所屬機(jī)構(gòu)來看,基本上是以各類專業(yè)考古科研院所為主,但自2000年以來高校系統(tǒng)后來居上,其立項(xiàng)數(shù)量占立項(xiàng)總數(shù)的比重不斷增加,2010年甚至超過了50%;在立項(xiàng)課題的研究領(lǐng)域方面,基礎(chǔ)性研究做的最多。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析基礎(chǔ)上,通過對課題的梳理,還能反映出課題立項(xiàng)發(fā)展的趨勢及其中呈現(xiàn)出的一些特征。文化遺產(chǎn)保護(hù)科學(xué)與技術(shù)研究在1990—2013年間有了很大的發(fā)展。按其呈現(xiàn)特點(diǎn),大致可分為三個(gè)不同的階段。1990—1998年為倡導(dǎo)期:這一時(shí)期,我國的課題立項(xiàng)工作處在一個(gè)剛剛起步的階段,立項(xiàng)課題數(shù)量少,年均立項(xiàng)數(shù)不足十項(xiàng),涉及研究領(lǐng)域單一;1999—2005年為迅猛發(fā)展期:在這一時(shí)期,立項(xiàng)數(shù)目較上一階段有了顯著的增長,年均立項(xiàng)數(shù)達(dá)到了35項(xiàng),各年份立項(xiàng)數(shù)量變化幅度較大,穩(wěn)定性欠缺;2006—2013年為持續(xù)發(fā)展期:這一階段的立項(xiàng)數(shù)目總體上是在繼續(xù)上升,且各年間的變化幅度縮小,趨于穩(wěn)定。課題立項(xiàng)的發(fā)展特征主要有以下四點(diǎn):1.北京是立項(xiàng)的核心區(qū)域;2.高校系統(tǒng)近年來發(fā)展迅速,成為立項(xiàng)主力:3.課題研究呈現(xiàn)多樣化;4.宏觀管理及政策研究是近期的研究熱點(diǎn)。文章的最后也嘗試對課題立項(xiàng)從研究深度、區(qū)域合作、管理工作三個(gè)方面提出建議。
【關(guān)鍵詞】：文化遺產(chǎn)保護(hù)科學(xué)與技術(shù)研究 課題立項(xiàng) 文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G122
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 緒論9-14
• 第一節(jié) 選題的由來9
• 第二節(jié) 研究的目的及意義9-10
• 第三節(jié) 研究的現(xiàn)狀10-11
• 第四節(jié) 研究內(nèi)容和研究方法11
• 一、研究內(nèi)容11
• 二、研究方法11
• 第五節(jié) 相關(guān)概念界定11-14
• 一、文化遺產(chǎn)11-12
• 二、文化遺產(chǎn)保護(hù)及文化遺產(chǎn)保護(hù)科學(xué)技術(shù)12-14
• 第二章 立項(xiàng)課題的統(tǒng)計(jì)與分析14-34
• 第一節(jié) 年度立項(xiàng)數(shù)目分析14-16
• 第二節(jié) 立項(xiàng)課題區(qū)域分布16-20
• 一、立項(xiàng)課題的區(qū)域分布16-17
• 二、立項(xiàng)課題區(qū)域分布差異的原因分析17-20
• 第三節(jié) 立項(xiàng)課題隸屬單位的分析20-29
• 一、立項(xiàng)課題所屬機(jī)構(gòu)類型分析20-25
• 二、高校系統(tǒng)立項(xiàng)課題情況分析25-29
• （一）高校系統(tǒng)立項(xiàng)數(shù)量占立項(xiàng)總數(shù)比例統(tǒng)計(jì)25-26
• （二）高等院校的立項(xiàng)數(shù)量分布26-29
• 第四節(jié) 立項(xiàng)課題學(xué)科領(lǐng)域分類分析29-34
• 一、立項(xiàng)課題學(xué)科領(lǐng)域分類29-31
• 二、立項(xiàng)課題學(xué)科領(lǐng)域分析31-34
• 第三章 對立項(xiàng)課題發(fā)展的初步探討34-43
• 第一節(jié) 立項(xiàng)課題發(fā)展的趨勢34-38
• 一、倡導(dǎo)期（1990—1998 年）34-35
• 二、迅猛發(fā)展期（1999—2005 年）35-36
• 三、持續(xù)發(fā)展期（2006—2013 年）36-38
• 第二節(jié) 立項(xiàng)課題發(fā)展的特征38-43
• 一、北京作為立項(xiàng)核心區(qū)域遙遙領(lǐng)先38-39
• 二、高校系統(tǒng)迅速發(fā)展成為立項(xiàng)主力39-40
• 三、課題研究呈現(xiàn)多樣化40-41
• 四、宏觀管理及政策研究是近期研究熱點(diǎn)41-43
• 第四章 對立項(xiàng)課題的宏觀思考43-49
• 第一節(jié) 課題從分散研究到對課題深度廣度的關(guān)注43-45
• 第二節(jié) 課題研究中跨區(qū)域協(xié)作的加強(qiáng)45-47
• 第三節(jié) 立項(xiàng)課題管理工作的深化47-49
• 第五章 結(jié)語49-51
• 參考文獻(xiàn)51-53
• 附錄一53-59
• 附錄二59-89
• 個(gè)人簡歷89-90
• 致謝90-91

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王明明;文琴琴;;我國文化遺產(chǎn)保護(hù)科技成果轉(zhuǎn)化對策研究——基于文化遺產(chǎn)保護(hù)科技成果供求分析[J];東南文化;2012年03期

2 ;加強(qiáng)行業(yè)創(chuàng)新體系建設(shè) 全面提升行業(yè)創(chuàng)新能力——國家文物局副局長宋新潮解讀國家文物保護(hù)科技“十二五”規(guī)劃[J];中國文物科學(xué)研究;2011年03期

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李曉東;[N];中國文物報(bào);2012年

  本文關(guān)鍵詞：1990-2013年國家文物局文化遺產(chǎn)保護(hù)科學(xué)與技術(shù)研究課題立項(xiàng)情況分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：383126