書院是我國(guó)特有的一種古代文化教育組織機(jī)構(gòu),始創(chuàng)于唐朝,興盛于宋朝,復(fù)興于明清,綿延千年,形成了我國(guó)古代特有的書院教育,豐富了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,在推動(dòng)我國(guó)教育和學(xué)術(shù)文化發(fā)展方面,扮演著重要的角色。嵩陽(yáng)書院創(chuàng)始于北魏,興盛于北宋,綿延至清末,在北宋時(shí)期,與岳麓書院、睢陽(yáng)書院、白鹿洞書院合稱為北宋四大書院。嵩陽(yáng)書院歷經(jīng)千年的發(fā)展與演變,不僅蘊(yùn)含著深厚的歷史文化內(nèi)涵,還作為旅游名勝為當(dāng)?shù)亻_展文化旅游提供便利。并于2010年8月1日,書院古建筑作為登封“天地之中”歷史建筑群的重要組成部分被正式列入世界文化遺產(chǎn)名錄,這無(wú)疑為嵩陽(yáng)書院的保護(hù)和發(fā)展提供了更加得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)期以來(lái),書院一直是學(xué)術(shù)界的研究熱點(diǎn),但以嵩陽(yáng)書院為研究對(duì)象的并不多,且多側(cè)重于書院歷史沿革、書院教育、書院建筑方面。而本文研究不再局限于書院歷史方面,而是從歷史文化與文化產(chǎn)業(yè)的角度進(jìn)一步探究了嵩陽(yáng)書院發(fā)展困境及解決策略。首先,本論文從歷史嬗變的角度,梳理嵩陽(yáng)書院的歷史演變過(guò)程,從擇勝觀、風(fēng)水觀、儒家思想的影響這三個(gè)角度分析嵩陽(yáng)書院的產(chǎn)生環(huán)境,又從書院的主體建筑和其他建筑兩個(gè)方面,介紹嵩陽(yáng)書院的建筑布局狀況。其次,從嵩陽(yáng)書院設(shè)置的職事、... 

【文章頁(yè)數(shù)】：59 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、研究目的和研究意義
        (一) 研究目的
        (二) 研究意義
    二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    三、研究?jī)?nèi)容和研究方法
        (一) 研究?jī)?nèi)容
        (二) 研究方法
    四、創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 河南省登封市嵩陽(yáng)書院概況
    一、嵩陽(yáng)書院的歷史嬗變
        (一) 歷史淵源:嵩陽(yáng)書院的創(chuàng)建
        (二) 興盛時(shí)期:宋代成為“四大書院之一
        (三) 衰落時(shí)期:金元的艱難延續(xù)
        (四) 恢復(fù)時(shí)期:明代的恢復(fù)發(fā)展
        (五) 復(fù)興時(shí)期:清代的再度興盛
        (六) 沉寂時(shí)期:清末以后的落寞
    二、嵩陽(yáng)書院的產(chǎn)生環(huán)境與建筑布局
        (一) 嵩陽(yáng)書院的產(chǎn)生環(huán)境
        (二) 嵩陽(yáng)書院的建筑布局
第三章 嵩陽(yáng)書院的職事與功能價(jià)值
    一、嵩陽(yáng)書院的職事
        (一) 嵩陽(yáng)書院山長(zhǎng)
        (二) 其他職事
    二、嵩陽(yáng)書院的功能
        (一) 講學(xué)功能
        (二) 藏書功能
        (三)祭祀功能
    三、嵩陽(yáng)書院的價(jià)值
        (一) 思辨質(zhì)疑,弘揚(yáng)創(chuàng)新精神
        (二) 廣開門戶,促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮
        (三) 立德樹人,傳承禮儀文化
第四章 嵩陽(yáng)書院的發(fā)展現(xiàn)狀與困境
    一、嵩陽(yáng)書院的發(fā)展現(xiàn)狀
        (一) 嵩陽(yáng)書院的文物保護(hù)
        (二) 嵩陽(yáng)書院的學(xué)術(shù)文化活動(dòng)
    二、嵩陽(yáng)書院的發(fā)展困境
        (一) 整體保護(hù)不規(guī)范
        (二) 基礎(chǔ)建設(shè)不完善
        (三) 文旅發(fā)展不充分
        (四) 宣傳推廣不得力
第五章 嵩陽(yáng)書院突破困境的策略
    一、健全書院保護(hù)機(jī)制,加大保障力度
        (一) 創(chuàng)建嵩陽(yáng)書院保護(hù)管理機(jī)制
        (二) 增強(qiáng)嵩陽(yáng)書院保護(hù)意識(shí)
        (三) 加大嵩陽(yáng)書院資金投入
        (四) 加強(qiáng)嵩陽(yáng)書院人才隊(duì)伍建設(shè)
    二、完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),優(yōu)化書院環(huán)境
        (一) 加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
        (二) 建設(shè)智慧嵩陽(yáng)書院
    三、整合文化旅游資源,開展主題游
        (一) 嵩陽(yáng)書院修學(xué)游
        (二) 嵩陽(yáng)書院文化節(jié)慶游
        (三) 嵩陽(yáng)書院文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)
    四、拓展推廣宣傳渠道,提高知名度
        (一) 鞏固傳統(tǒng)媒體的宣傳
        (二) 加強(qiáng)利用新媒體的傳播優(yōu)勢(shì)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]山長(zhǎng)與書院講學(xué)[J]. 李爽,趙連穩(wěn).  南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(02)
[2]嵩陽(yáng)書院“饔飧膏火之資”的來(lái)源、使用及其特點(diǎn)[J]. 宮嵩濤.  九江學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(04)
[3]宋代嵩陽(yáng)書院興衰史新探——以李廌的《嵩陽(yáng)書院詩(shī)》為中心[J]. 鮑君惠.  鄭州師范教育. 2017(05)
[4]河南旅游紀(jì)念品開發(fā)中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J]. 劉苗苗,樊京.  中外企業(yè)家. 2017(18)
[5]淺析古代書院園林及其對(duì)現(xiàn)代校園園林的影響——以嵩陽(yáng)書院為例[J]. 楊攀,郭風(fēng)民,孫桂琴,閆志軍,吳海東,李楠.  園林科技. 2017 (01)
[6]北宋嵩陽(yáng)書院名師講學(xué)考論[J]. 田志光,楊國(guó)珍.  保定學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[7]清代河南書院發(fā)展管窺——以嵩陽(yáng)書院為例[J]. 劉宇迪.  鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(04)
[8]嵩陽(yáng)書院講學(xué)時(shí)期“二程”社會(huì)改革思想略論[J]. 程曉峰.  南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(02)
[9]嵩陽(yáng)書院藏書探析[J]. 何新會(huì).  河南圖書館學(xué)刊. 2014(04)
[10]二程與北宋的書院教育[J]. 郭炳潔.  洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(01)

博士論文
[1]宋代嵩山人文研究[D]. 鮑君惠.河南大學(xué) 2014

碩士論文
[1]嵩陽(yáng)書院講師著述研究[D]. 鄭吉偉.河南大學(xué) 2019
[2]耿介與嵩陽(yáng)書院教學(xué)研究[D]. 焦紅瑩.華中師范大學(xué) 2016
[3]明清河南書院研究[D]. 呂昊青.河南大學(xué) 2015
[4]嵩陽(yáng)書院辦學(xué)思想研究[D]. 褚瑞.西南大學(xué) 2011
[5]清初河南儒學(xué)家冉覲祖研究[D]. 張延青.河南大學(xué) 2010
[6]嵩陽(yáng)書院景觀研究[D]. 楊貴學(xué).湖北工業(yè)大學(xué) 2009
[7]嵩陽(yáng)書院研究[D]. 李珊珊.河南大學(xué) 2008



本文編號(hào)：3728549