孔子學(xué)院的文化交流傳播是構(gòu)建世界與中國相互認(rèn)識、了解的基礎(chǔ)和共識的過程,這一交流過程是雙向的。孔子學(xué)院將中國文化傳播到世界各地的同時,也將世界各地的文化帶回中國。按照美國學(xué)者拉斯韋爾提出的傳播交流過程及其五個基本構(gòu)成要素,即誰（who）、說什么（what）、對誰（whom）說、通過什么渠道（what channel）、取得什么效果（what effect）,可對孔子學(xué)院的文化交流傳播進行分析,研究孔子學(xué)院的文化交流傳播在這些環(huán)節(jié)體現(xiàn)出的雙向性特征。這一特征提示孔子學(xué)院應(yīng)有針對性地研究不同文化交流形式的傳播偏好,研究孔子學(xué)院文化交流的形式、表達技巧、傳播內(nèi)容以及如何同與之匹配的、適合其交流語境的傳播渠道有效結(jié)合,改善傳播效果。 

【文章來源】：常熟理工學(xué)院學(xué)報. 2020,34(06)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、Who——文化交流傳播者
二、What——文化交流傳播內(nèi)容
三、What channel——文化交流傳播渠道
四、Whom——文化交流對象
五、What effect——文化交流傳播效果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“一帶一路”戰(zhàn)略背景下孔子學(xué)院跨文化傳播面臨的機遇與挑戰(zhàn)[J]. 李寶貴,劉家寧.  新疆師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2017(04)
[2]“一帶一路”建設(shè)與跨文化傳播[J]. 陳力丹.  對外傳播. 2015(10)
[3]傳受關(guān)系的演變與和諧傳受關(guān)系的建立[J]. 喬媛媛,蔣雷亦.  新聞世界. 2015(08)
[4]跨文化傳播視域下的孔子學(xué)院功能研究[J]. 陳培愛,沈蓓蓓.  新聞春秋. 2013(04)
[5]孔子學(xué)院的文化意蘊與文化傳播交流的路徑問題研究[J]. 張興福.  甘肅高師學(xué)報. 2010(03)

碩士論文
[1]孔子學(xué)院海外文化傳播模式研究[D]. 王云泉.江西師范大學(xué) 2011



本文編號：3589732