深入挖掘廣西地方歷史文化資源,以文化手段更好的開展統戰(zhàn)工作,深化大統戰(zhàn)格局,將為新時代黨的統一戰(zhàn)線理論和實踐注入新的活力。本文通過對當前廣西文化統戰(zhàn)情況的梳理和調研,指出各地在挖掘地方歷史文化資源開展統戰(zhàn)教育培訓中存在的普遍問題,并提出相應解決對策。 

【文章來源】：理論觀察. 2020,(07)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、廣西的文化統戰(zhàn)資源及價值
二、挖掘地方歷史文化資源開展干部統戰(zhàn)教育培訓中存在的困難和問題
    （一）打造“文化統戰(zhàn)”品牌深度不夠，營造氛圍不濃
    （二）培訓經費保障不足，工作機制不健全不完善
    （三）基層文化統戰(zhàn)教育培訓隊伍配備弱化，工作推進虛化
    （四）培訓缺乏創(chuàng)新意識、考核缺乏剛性指標，結果缺少實效性
三、開展文化統戰(zhàn)教育培訓的對策建議
    （一）創(chuàng)建基地，打造品牌
    （二）完善機制，強化保障
        1. 強化經費投入。
        2. 完善部門聯動教育機制。
        3. 完善激勵約束機制。
        4. 完善師資隊伍建設機制。
    （三）深入挖掘，豐富內容
    （四）創(chuàng)新形式，增強效果
        1. 著力提升現場體驗式。
        2. 著力改進傳統講授式。
        3. 適度采用案例研討式。
        4. 更多采用故事講解式。
        5. 積極引入文藝表演式。


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論百色起義、龍州起義與鄧小平的統戰(zhàn)思想[J]. 黃靈謀.  百色學院學報. 2014(04)
[2]紅色資源在新時期領導干部黨性教育中的運用——以中國井岡山干部學院教學實踐為例[J]. 柯華.  中國井岡山干部學院學報. 2013(05)
[3]干部教育區(qū)域資源的開發(fā)與利用[J]. 李沖鋒.  中國浦東干部學院學報. 2013(03)
[4]統一戰(zhàn)線貫徹落實“同心”思想研究——以“同心”思想引領海內外同胞同根文化的打造為個案[J]. 王競,李雯.  天津市社會主義學院學報. 2012(04)



本文編號：3586290