新鄉(xiāng)賢文化的時(shí)代價(jià)值及其發(fā)展
發(fā)布時(shí)間:2021-11-24 03:48
發(fā)軔于東漢時(shí)期的鄉(xiāng)賢文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,對(duì)傳統(tǒng)社會(huì)鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村治理、鄉(xiāng)風(fēng)傳承等起到了不可或缺的作用。從歷史的角度研究、審視、反思鄉(xiāng)賢文化,不難發(fā)現(xiàn)不同時(shí)期的鄉(xiāng)賢文化具有相應(yīng)的時(shí)代價(jià)值且均以顯性或隱性的方式存在。當(dāng)下,亟需開(kāi)展以馬克思主義理論與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)的鄉(xiāng)賢文化的梳理、傳承、轉(zhuǎn)型、升級(jí)等工作。黨的十九大提出的法治、德治、自治相結(jié)合的現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理體系亟需新鄉(xiāng)賢文化的發(fā)展與界入,要盡快實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)賢文化的重構(gòu)轉(zhuǎn)型,促進(jìn)鄉(xiāng)賢文化與社會(huì)主義核心價(jià)值體系相契合,與鄉(xiāng)村治理互為表里,最終實(shí)現(xiàn)新鄉(xiāng)賢文化建設(shè)與現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理體系的有機(jī)融合,對(duì)鄉(xiāng)賢文化的研究具有重大的實(shí)踐價(jià)值與發(fā)展意義。鄉(xiāng)賢文化研究從梳理變遷史入手,深入探究其的起源、發(fā)展、繁榮和衰退的過(guò)程。通過(guò)分析變遷脈絡(luò),提煉新鄉(xiāng)賢文化的基本內(nèi)涵。并從地域性、人本性、親善性和現(xiàn)實(shí)性等四個(gè)角度概括新鄉(xiāng)賢文化的時(shí)代特征。作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的典型文化,明確鄉(xiāng)賢文化時(shí)代價(jià)值的幅度和深度直接關(guān)系到其發(fā)展的可能性和現(xiàn)實(shí)性。因此,通過(guò)鄉(xiāng)賢文化的史料文獻(xiàn)價(jià)值、文化多元發(fā)展的視角、制度價(jià)值重構(gòu)的等三個(gè)視角,探究了新鄉(xiāng)賢文化發(fā)展的時(shí)代價(jià)值...
【文章來(lái)源】:浙江理工大學(xué)浙江省
【文章頁(yè)數(shù)】:67 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 選題的背景和意義
1.1.1 選題的背景
1.1.2 選題的意義
1.2 研究現(xiàn)狀
1.3 論文框架及理論創(chuàng)新點(diǎn)
1.3.1 論文結(jié)構(gòu)
1.3.2 重點(diǎn)難點(diǎn)
1.3.3 主要目標(biāo)
1.3.4 創(chuàng)新點(diǎn)
1.4 研究方法
2 鄉(xiāng)賢文化變遷的基本脈絡(luò)
2.1 鄉(xiāng)賢文化的起源
2.2 鄉(xiāng)賢文化的發(fā)展
2.3 鄉(xiāng)賢文化的繁榮
2.4 鄉(xiāng)賢文化的衰退
2.5 鄉(xiāng)賢文化的復(fù)興
3 新鄉(xiāng)賢文化的基本內(nèi)涵與時(shí)代特征
3.1 新鄉(xiāng)賢文化的基本內(nèi)涵
3.2 新鄉(xiāng)賢文化的時(shí)代特征
3.2.1 地域性
3.2.2 人本性
3.2.3 道德性
3.2.4 現(xiàn)實(shí)性
4 新鄉(xiāng)賢文化的時(shí)代價(jià)值
4.1 史料文獻(xiàn)研究的價(jià)值
4.1.1 史料文獻(xiàn)的表現(xiàn)形式
4.1.2 史料文獻(xiàn)的傳承價(jià)值
4.1.3 史料文獻(xiàn)的研究?jī)r(jià)值
4.2 文化多樣發(fā)展的價(jià)值
4.2.1 鄉(xiāng)賢文化多樣性發(fā)展意義
4.2.2 鄉(xiāng)賢文化包容性共存價(jià)值
4.2.3 鄉(xiāng)賢文化引領(lǐng)性教育功能
4.3 制度價(jià)值重構(gòu)的價(jià)值
4.3.1 完善鄉(xiāng)村治理結(jié)構(gòu)多樣化
4.3.2 促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一體化
4.3.3 推動(dòng)農(nóng)業(yè)文明繁榮整體化
5 新鄉(xiāng)賢文化復(fù)興的發(fā)展原則和策略
5.1 始終堅(jiān)持正確的理論指導(dǎo)
5.1.1 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的角度
5.1.2 中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德觀的角度
5.2 自覺(jué)堅(jiān)守統(tǒng)一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
5.2.1 國(guó)家層面
5.2.2 社會(huì)層面
5.2.3 個(gè)人層面
5.3 合理把握科學(xué)的目標(biāo)內(nèi)容
5.3.1 新鄉(xiāng)賢角色的定位
5.3.2 新鄉(xiāng)賢功能的重構(gòu)
5.3.3 新鄉(xiāng)賢隊(duì)伍的培育
5.4 大力推廣新鄉(xiāng)賢文化建設(shè)的適用策略
5.4.1 建立以新鄉(xiāng)賢為中心的社會(huì)組織
5.4.2 實(shí)施新鄉(xiāng)賢參與鄉(xiāng)村治理的試點(diǎn)
5.4.3 開(kāi)展新鄉(xiāng)賢文化為主的宣傳教育
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間的研究成果
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢與現(xiàn)代新鄉(xiāng)賢的內(nèi)涵界定與社會(huì)功能[J]. 張兆成. 江蘇師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2016(04)
[2]鄉(xiāng)賢文化為什么與我們漸行漸遠(yuǎn)[J]. 錢(qián)念孫. 學(xué)術(shù)界. 2016(03)
[3]新鄉(xiāng)賢文化對(duì)我國(guó)農(nóng)村文化建設(shè)的作用[J]. 謝靜. 世紀(jì)橋. 2016(02)
[4]鄉(xiāng)村治理中鄉(xiāng)賢文化的時(shí)代價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)路徑[J]. 劉淑蘭. 理論月刊. 2016(02)
[5]鄉(xiāng)賢文化的學(xué)校德育價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)路徑[J]. 謝穎. 寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(05)
[6]習(xí)近平“文化軟實(shí)力”觀:制度為本、傳統(tǒng)為根、價(jià)值為魂[J]. 萬(wàn)鵬. 理論導(dǎo)報(bào). 2015(02)
博士論文
[1]梁漱溟農(nóng)民教育思想研究[D]. 李紅輝.北京交通大學(xué) 2011
本文編號(hào):3515172
【文章來(lái)源】:浙江理工大學(xué)浙江省
【文章頁(yè)數(shù)】:67 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
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摘要
Abstract
1 緒論
1.1 選題的背景和意義
1.1.1 選題的背景
1.1.2 選題的意義
1.2 研究現(xiàn)狀
1.3 論文框架及理論創(chuàng)新點(diǎn)
1.3.1 論文結(jié)構(gòu)
1.3.2 重點(diǎn)難點(diǎn)
1.3.3 主要目標(biāo)
1.3.4 創(chuàng)新點(diǎn)
1.4 研究方法
2 鄉(xiāng)賢文化變遷的基本脈絡(luò)
2.1 鄉(xiāng)賢文化的起源
2.2 鄉(xiāng)賢文化的發(fā)展
2.3 鄉(xiāng)賢文化的繁榮
2.4 鄉(xiāng)賢文化的衰退
2.5 鄉(xiāng)賢文化的復(fù)興
3 新鄉(xiāng)賢文化的基本內(nèi)涵與時(shí)代特征
3.1 新鄉(xiāng)賢文化的基本內(nèi)涵
3.2 新鄉(xiāng)賢文化的時(shí)代特征
3.2.1 地域性
3.2.2 人本性
3.2.3 道德性
3.2.4 現(xiàn)實(shí)性
4 新鄉(xiāng)賢文化的時(shí)代價(jià)值
4.1 史料文獻(xiàn)研究的價(jià)值
4.1.1 史料文獻(xiàn)的表現(xiàn)形式
4.1.2 史料文獻(xiàn)的傳承價(jià)值
4.1.3 史料文獻(xiàn)的研究?jī)r(jià)值
4.2 文化多樣發(fā)展的價(jià)值
4.2.1 鄉(xiāng)賢文化多樣性發(fā)展意義
4.2.2 鄉(xiāng)賢文化包容性共存價(jià)值
4.2.3 鄉(xiāng)賢文化引領(lǐng)性教育功能
4.3 制度價(jià)值重構(gòu)的價(jià)值
4.3.1 完善鄉(xiāng)村治理結(jié)構(gòu)多樣化
4.3.2 促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一體化
4.3.3 推動(dòng)農(nóng)業(yè)文明繁榮整體化
5 新鄉(xiāng)賢文化復(fù)興的發(fā)展原則和策略
5.1 始終堅(jiān)持正確的理論指導(dǎo)
5.1.1 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的角度
5.1.2 中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德觀的角度
5.2 自覺(jué)堅(jiān)守統(tǒng)一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
5.2.1 國(guó)家層面
5.2.2 社會(huì)層面
5.2.3 個(gè)人層面
5.3 合理把握科學(xué)的目標(biāo)內(nèi)容
5.3.1 新鄉(xiāng)賢角色的定位
5.3.2 新鄉(xiāng)賢功能的重構(gòu)
5.3.3 新鄉(xiāng)賢隊(duì)伍的培育
5.4 大力推廣新鄉(xiāng)賢文化建設(shè)的適用策略
5.4.1 建立以新鄉(xiāng)賢為中心的社會(huì)組織
5.4.2 實(shí)施新鄉(xiāng)賢參與鄉(xiāng)村治理的試點(diǎn)
5.4.3 開(kāi)展新鄉(xiāng)賢文化為主的宣傳教育
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間的研究成果
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢與現(xiàn)代新鄉(xiāng)賢的內(nèi)涵界定與社會(huì)功能[J]. 張兆成. 江蘇師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2016(04)
[2]鄉(xiāng)賢文化為什么與我們漸行漸遠(yuǎn)[J]. 錢(qián)念孫. 學(xué)術(shù)界. 2016(03)
[3]新鄉(xiāng)賢文化對(duì)我國(guó)農(nóng)村文化建設(shè)的作用[J]. 謝靜. 世紀(jì)橋. 2016(02)
[4]鄉(xiāng)村治理中鄉(xiāng)賢文化的時(shí)代價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)路徑[J]. 劉淑蘭. 理論月刊. 2016(02)
[5]鄉(xiāng)賢文化的學(xué)校德育價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)路徑[J]. 謝穎. 寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(05)
[6]習(xí)近平“文化軟實(shí)力”觀:制度為本、傳統(tǒng)為根、價(jià)值為魂[J]. 萬(wàn)鵬. 理論導(dǎo)報(bào). 2015(02)
博士論文
[1]梁漱溟農(nóng)民教育思想研究[D]. 李紅輝.北京交通大學(xué) 2011
本文編號(hào):3515172
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